中班体育活动跳房子教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班体育活动跳房子教案 中班体育活动跳房子教案 第一篇 设计意图：  民间体育游戏丰富多彩，在有肯定的参与群体和认识程度的幼儿园体育教学中开展一些民间体育游戏活动，不仅可以更好地进展和弘扬传统民族体育文化，对幼儿的求知领域、精神领域的影响更是有着深远的意义。本活动选择形式多样、趣味性强、民间流传广泛的游戏《跳房子》为主要内容，活动中遵循幼儿运动认知特点和技能形成规律，以节奏跳房子激发兴趣，充分调动幼儿的主动性。体验到民间体育游戏带给他们的胜利与快乐，也有效地提升民间体育游戏的价值和意义。  活动目标：  1．能进行单脚跳与双脚向前跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量，增添幼儿弹跳能力。  2．培育幼儿参与意识，竞争意识，规则意识  3．体验民间游戏带来的欢乐。  活动预备：  1.事先在场地上画好俩座房子。  2.预备俩个小沙包、冰棍棒。  活动过程：  一、以音乐“兔子舞〞带着幼儿进行热身运动。  师：小朋友，兔子是怎么跳的？  1.教师带着幼儿一起进行热身活动，如;单脚蹦、双脚蹦等，尽量把幼儿的身体活动开。  2.教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。  展示1、2号房子，幼儿探究房子的跳法〔单脚、双脚跳〕  3.启发幼儿回想游戏的玩法  师：小朋友，你们以前有玩过跳房子的游戏么？跳房子好玩不？你是怎么玩的？跳房子是我们民间很早就开始玩的一个游戏，包括你们爸爸妈妈小时候，还有老师小时候最喜爱玩的游戏。  4.请幼儿自由玩耍。  三、展示3、4号房子，幼儿探究不同房子的玩法〔单双脚同时协作跳〕  师：刚刚你们跳的真好，许多人都是一口气连续单脚或双脚跳过1、2号房。如今老师要给你一个新的挑战，3、4号房子结构比较难，看你们是怎么玩的？幼儿沟通新的玩法。鼓舞幼儿单脚与双脚同时合作。  四、 游戏“小精灵〞出动。幼儿自由探究跳房子的不同玩法  幼儿尝试用自己喜爱的方式在两所房子的玩耍，跟同伴自由商量玩法，并进行简洁竞赛。  两组幼儿进行竞赛，第一位幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，拿起沙包和冰棍棒快速回到起点，传给下一位小朋友如此依次进行，哪组以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。  五、游戏结束，教师带着幼儿进行放松活动。  放松运动：幼儿随音乐《小精灵》做放松。  六、活动延长：  〔1〕在户外活动时间让幼儿继续练习跳房子游戏的多种玩法。  〔2〕在幼儿玩的过程中还可生成民间体育游戏如：踢沙包，夹沙包等。  七、活动总结教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现主动，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的欢乐，同时，教师也要照看到那些在活动中比较清静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓舞他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培育他们对体育游戏活动的兴趣。 中班体育活动跳房子教案 第二篇 中班体育活动教案《跳房子》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿培育对体育活动的兴趣，进展幼儿双脚跳、单脚跳的能力，锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和敏捷，快来看看幼儿园中班体育活动《跳房子》含反思教案吧。  【活动目标】  1、进展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。  2、培育幼儿对体育活动的兴趣。  3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和敏捷。  4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。  【活动预备】  沙包一个、用粉笔在地上画图形。  【活动过程】  一、幼儿把沙包扔进数字“1〞里面，再单脚跳进“1〞，然后单脚包沙包踢进“2〞，依次进行。最终把沙包踢进“9〞后，幼儿单脚站在数字“8〞里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。  二、跳的过程中假如第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮竞赛中直接把沙包扔进“2〞，假如还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进“3〞。第二名、第三名幼儿进行时也同样。  三、分两组进行竞赛，每组3人，最先把沙包扔进“9〞的一组为胜。  【活动规则】  1、不能跨字跳，必需按顺序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。  2、单脚跳的途中，另一只脚落地了，就算输，罚下场，等候地二轮竞赛。  教学反思：  幼儿