6-2 军强才能国安（说课）.docx

第6讲 第2课时《军强才能国安》 说课稿 【说教材】 《军强才能国安》是人教版《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》第六讲第二框题的内容，本框题的内容分为：1.为什么要始终坚持党对军队的绝对领导？2.如何建设强大的人民军队？3.如何全面提高新时代备战打仗能力？三个方面的内容。通过“政治过硬铸牢强军之魂”活动，，知道人民军队由党缔造，在党的领导下，取得一系列伟大胜利。认同党对人民军队的绝对领导，是建军之本，强军之魂。 【说学情】 学生开始进入少年期，能认识和掌握一定的道理观念,对社会现象开始关注,开始有独立见解,但他们的见解极易受外界影响而时常变化。具备简单的收集资料和分析资料的能力，但将资料与价值理念相联系进行整合的分析能力还不足。对我国军队、军人有一定的崇敬之情，但是具体将中国梦和强军梦联系起来还比较困难。 【说教学目标】根据本教材的结构和内容分析，结合着八年级学生他们的认知结构及其心理特征，制定了以下的教学目标： 1.知道人民军队由党缔造，在党的领导下，取得一系列伟大胜利。认同党和人民军队的绝对领导。 2.结合人民军队战斗力品和训练备战工作，感受人民军队的战斗精神和血性胆魄。 3.了解我国推进国防和军队现代化战略安排三步走内容，懂得国防和军队现代化建设的重要性，自觉关心国防，热爱国防. 【说教学重难点】 重点：坚持党对人民军队的绝对领导。人民军队由党缔造；党领导人民军队取得一系列伟大胜利；新时代必须毫不动摇地坚持党对人民军队的绝对领导。 难点：国防和军队现代化。国防和军队现代化进程必须同国家现代化进程相适应，军事能力必须同实现中华民族伟大复兴的战略需求相适应。 【说教学方法】 故事教学法、合作探究法、调查法 【说教学过程】 首先，我将通过展示材料中国共产党红军第四军第九次代表大会古田会议。指出军队必须绝对服从党的领导。必须全心全意的为着党的纲领，路线和政策而奋斗和材料习近平主席指出，坚持从思想上，政治上建设部队。是我军建设的一条基本原则，是能打仗，打胜仗的政治保证。过去我们是这么做的，现在也必须这么做两段材料。是因为让学生感悟人民军队追根溯源、薪火相传、再上征程的初心和决心。回望源头汲取智慧营养；面向未来，思考使命担当。增强“党对人民军队的绝对领导的认识。 环节二：新课讲授 按照读本安排我将新授部分划分为以下四部分内容: 第一部分播放武汉抗议视频，结合视频材料思考人民子弟兵为何能在危难关头如此高效的投入战斗，保卫人民。之所以这样设计利用抗击新冠肺炎疫情的相关视频，引导学生思考并理解，始终坚持房对人民军队的绝对领导，才保证了国家的长治久安，材料内容，学生比较熟悉。也让他们更有认同感。 第二部分展示材料：美国人钢多气少，我们钢少气多。-毛泽东的名言和习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战七十周年大会上讲话。问：1.钢和气分别指什么？2.我们该如何继承伟大的抗美援朝精神？之所以这样设计能结合历史材料，让学生了解继续发扬传承抗美援朝精神，全名理解提高新时代备战打仗能力的具体要求。 师：展示材料：《奋进新时代，聚力强军梦》 全面推进国防和军队现代化战略安排三步走时间轴 第三部分展示基本实现机械化全面推进国防和军队现代化战略安排三步走图，问：你有什么感想？之所以这样设计是可以利用时间轴呈现全面推进国防和军队现代化战略安排三步走，让学生了解国防和军队现代化建设必须同国家现代化进程相适应。 第四部分展示材料：“全民国防教育日”或“清华版第二十个全名国防教育日宣传片”视频资料和“双拥活动”视频资料之所以这样设计可以让学生对全社会关心国防、热爱国防、建设国防才能实现中国梦强军梦凝聚强大的力量有更深的感悟，增强学生的责任感和使命感。 环节三：巩固提高 我将通过展示新闻链接：强军是确保红色江山永不变色的坚强保障。习近平总书记强调：“共和国是红色的，不能淡化这个颜色。无数的先烈鲜血染红了我们的旗帜，我们不建设好他们所盼望向往、为之奋斗、为之牺牲的共和国，是绝对不行的。”确保红色江山永远不变色，必须依靠过硬的军事支撑，依靠强军的坚实依托。人民军队要全面强起来，始终做党和国家最稳固的钢铁长城、最可靠的坚强柱石。之所以这样设计有利于从思想上进一步提高学生对“军强国安”的认识。 　　强军是在和平发展道路上实现强国复兴的必然抉择。习近平总书记指出：“能战方能止战，准备打才可能不必打，越不能打越可能挨打，这就是战争与和平的辩证法。”党和人民最希望通过和平发展实现全面建成社会主义现代化强国的目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。但也必须看到，只有以强军为硬核支撑的和平发展，才能真正实现和平发展。我们渴望和平，但决不会因此放弃我们的正当权益。我们要掌握和平发展的主动权，捍卫通过走和平发展道路实现强国复兴的权利，就必须建设强大人民军队。之所以