2023年口风琴教学计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2023年口风琴教学计划 2023年口风琴教学计划 第一篇 1、学习乐器演奏让孩子变聪慧  许多讨论都证明了音乐对于大脑的有益影响。科学家称：常常听音乐的孩子或者演奏乐器的孩子通常在学校里有更好的表现。近来一些讨论说明音乐对孩子的阅读年龄、情商有益，并可以开发大脑的某个部分。学习演奏乐器还可以帮助集中留意力并保持主动的思维，可以活跃思维并改善记忆。  2、提高纪律性  学习乐器演奏就像学习一门外语一样，所以还是很有挑战的。音乐家通常有一个特质就是好的纪律性。演奏乐器的时候不得不约束自己，全神贯注。同时每天都要在规定时间练习练习再联系。这样一来，就可以帮助塑造好的纪律性。  3、演奏乐器可以缓解压力  今日的生活给了我们太多的压力，每个人都期望找到拜托压力的方法。每当听到那些柔软而舒缓的音乐声，大家都会觉得放松一些？乐器的旋律就可以到达这个目的，尤其是当自己就是演奏者的时候。音乐是生活中最简洁的欢乐，它能让精神放松舒缓下来。  4、成就感  当孩子们都是新手并且刚刚开始学习，经常会遇到挫折，难免有点沮丧。但是当他们入门并把握后，所得到满足感是无价的。哪怕只是会一首简洁的乐曲。我信任孩子们永久不会遗忘学会演奏的第一首乐曲。大家距离自己的目标就一步之遥，这是让人自豪的事情。  5. 演奏乐器很好玩  尽管是可能需要付出许多努力，但不行否认演奏乐器是很好玩很好玩的事情。当孩子们取得了进步，他将会有机会向他的家人朋友共享学到的演奏技能，没准他将来还可能成为专业的演奏家。同时乐器演奏为他开启了丰富人生的无限可能。  口风琴特性简介  口风琴它即保持了键盘乐器的特性，又吸取了吹奏乐器的特点，所以说它是一种能吹奏的键盘乐器，口风琴使用比较简洁，方便适合学生接受，因此把口风琴引入课堂，为音乐教学丰富内容，调整课堂气氛，扩大学生音乐视野，提高学生学习音乐的兴趣，促进学生综合音乐素养的培育并激发学生审美能力和创造美的能力，有着重要的作用。  新大纲指出：音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培育创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德、智、体、美全面进展，具有不行替代的作用。  音乐教育本体目标是音乐感受、理解、表现及创新能力培育。通过感受美，认识美和观赏美、表现美等，从而进展创造美的能力，罗宾教授关于创新教学观是这样说的：创新是指学生在学习过程中，所表现出来的探究精神发觉新事物，把握新方法的剧烈愿望，以及运用已有学问创造性的解决问题。对音乐感受之后的在现，就是创新。  在教学中依据学生认识规律，在支配教学内容时由浅入深，循序渐进，奏、唱听动相结合，相互渗透，代替原来单一教学模式，充分发挥音乐艺术本身的特点，让学生在自由主动和开心的音乐 实践中，通过自觉、主动地感受音乐，以及自己动手创造音乐取得学习音乐的兴趣。  口风琴用处特点  口风琴的特点是易吹〔不需要吸〕、易学，并有键盘，可以奏任何调，便于合奏，对学习音乐学问很有帮助。 总体来说，入门级口风琴的价格要比入门级的口琴和入门级的竖笛高，所以还没有得到大面积普及，但在有条件的地区和学校里，还是可以普及的，最理想的是人手一台，若条件不够，也可只购一个班级的用量，学生每人买一根吹管，这样好几个班级的学生就能共用这些口风琴。  口风琴可以不用吹管左手持琴，右手弹奏，直接在吹口吹奏，也可以用吹管将琴平放在桌上，由右手演奏。  口风琴教学任务  1、琴与兴趣结合，在教学中让学生尽快熟识喜爱口风琴，鼓舞学生心理要放松，激发他们吹奏主动性，培育学生深厚的`学习兴趣。  2、把握正确演奏姿态、手型、指法、吹奏方法与技巧，养成良好的习惯，树立信念迈进学习口风琴的大门。  3、琴与唱结合，在学生把握简洁的演奏方法后，就把口风琴引进歌曲教学中，一首新歌曲，在琴的引导下很快就学会了，对于高年级的多声部教学，音准和音程是教学难点，而口风琴这个学具却能引导学生把握音准和音程。  4、琴与听结合，音乐是声音的艺术、听觉的艺术，运用口风琴听辨音乐，学生听后，有的同学能马上用琴奏出来，通过自己感受到的力度、速度改变，有感情表达出来，抒发自己真实的情感。  5、琴与动结合，口风琴与舞蹈律动结合，有利于音乐教学的完成，提高学生的学习兴趣，锻炼学生的表演能力。 2023年口风琴教学计划 第二篇 一、社名含义  乐队：古代泛指奏乐及歌舞的队伍。今指人数众多的器乐演奏