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“学生课堂表现”观察记录与分析
学生课堂表现观察记录表
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观察 听讲
学生 学优生认真倾听达 90%,课堂时间认真 为整节课。学困生倾听率为 92%, 程度 认真倾听为 80%,课堂时间为 40
分钟。
观察 大胆尝试并表达自己的想法,并展学生 示给学生
积极 针对问题,90%的学生能够大胆表性 达自己的见解,并且有自信展示给
教师和学生
观察 教师与学生的互动学生
与教 教师能够很好的完成与学生的互师 的 动
互动
观察 保护与帮助学生
实践 练习
大部分的学生都能够积极主动地参与到练习中去,仍有少部分学生参与度不高。
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小组交流:学生在小组合作学习 中,学优生起到组织讨论的作用, 小部分学生倾听别人发言,但没有参与到讨论中去,这部分学生占10%左右。
积极展示:所有的小组都进行了滚翻的展示。
学生与学生的互动
在小组练习过程成中少部分同学只进行了单纯的练习,缺少必要的交流。
小组练习
合作 保护与帮助的同学能完成帮助的 在小组讨论中孩子们合作的不错,
任务,但保护这一项完成不够好。 但在后边的小组练习中出现了自
己做自己的现象。
观察 课堂学生练习的时间 学生获得展示的机会学生
主体 40 分钟的课程中有 20 分钟的时间
子们在练习。练习时间充分。地位
的突出性
技术动作完成度
全班大约 40%的孩子进行了展示
情感态度完成度
?
90%的学生能够自主正确地完成技术动作, 极少数的学生不能自主完成动作.
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从本节课看,大部分都能参与到课堂中去,孩子们的合作意识得到了一定的提高。
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