高中政治统编版必修一中国特色社会主义1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件.pptVIP

高中政治统编版必修一中国特色社会主义1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件.ppt

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原始社会的解体和阶级社会的演进;恩格斯;五种社会形态; 探究一 人类社会的起源——原始社会的产生 探究二 人类社会的发展——从奴隶社会到封建社会;学习目标一;以上是几张反映原始社会生活的图片。假设你“穿越”回了原始社会,根据所给的原始社会相关图片,请你想象并简单描述一下你一天的生活。;1、原始社会简介;原始社会的地位:;(1)生产力和生产关系 生产力:在物质生产过程中,具有一定生产技能的劳动者,在一定的社会形式下运用和改造生产资料所形成的力量。生产力包含三个要素,即人的劳动、劳动资料和劳动对象。 劳动资料是人们在生产过程中用以影响和改变劳动对象的物质资料和物质条件。 劳动资料的发展不仅是生产力发展的标志,而且是人类经济发展阶段的标志。;劳动资料 (生产工具);(1)生产力和生产关系 生产关系:人们在物质资料生产过程中形成的社会关系,是以生产资料所有制为基础的,由生产、分配、交换和消费关系组成的有机联系体系。;重要补充:;2、原始社会生产关系的特点;3.原始社会的社会组织构成;请你阅读材料,结合教材第三页内容描述原始社会是如何解体的?;4.原始社会的解体;随着生产力的发展,原始社会的生产关系会发什么变化?(以生产和分配的关系为例);观点辨析; 生产力决定生产关系,私有制作为一种生产关系是生产力发展到一定阶段的结果,故观点一正确; 生产力决定生产关系,私有制作为一种生产关系,它产生的根本原因是生产力的发展,私有观念的存在,是私有制产生的重要原因,而非根本原因,故观点二错误; 私有观念不是从来就有的,私有制作为一种生产关系,是生产力发展到一定阶段的结果,当私有制这种生产关系不再适合生产力时,就会被更先进的生产关系所代替,所以也不会永远存在。;1.奴隶的产生;知识拓展;2.奴隶制生产关系的特点;斯巴达克斯起义 古罗马奴隶制时代,到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园。奴隶主为了取乐,建造巨大的角斗场,强迫奴隶相互拼杀。一场角斗戏下来,场上留下的是一具具奴隶尸体。奴隶主的残暴统治,迫使奴隶一再??动大规模武装起义。公元前73年,世界古代史上最大的一次奴隶起义——斯巴达克斯奴隶起义爆发了。起义队伍由70余名角斗士很快发展为约12万人,并多次战胜罗马军队的一些小部队,斯巴达克斯便按照罗马军队的形式将自己的部队进行了改编。后来罗马元老院选任大奴隶主率军镇压起义军。公元前72年秋,斯巴达克的军队在意大利布鲁提亚半岛集结,预计乘海盗船渡过墨西拿海峡,但海盗不守信用,没有提供船只,罗马元老院调来部队增援,在罗马军队的围攻下,6万名起义军战死,斯巴达克斯也壮烈牺牲。;3.奴隶制国家的产生;;奴隶社会的生产力水平;奴隶社会代替原始社会是历史的进步。奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和使用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入文明时代的门槛,这是历史的进步。 奴隶社会后期,当生产力发展到新的水平时,出现了封建制生产关系。;4.封建社会的产生;5.封建制生产关系与奴隶制生产关系异同;6.封建社会特点; 封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。为了维护封建国家的统治,地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”钳制劳动人民的思想。 在封建社会农民阶级和地主阶级是两个基本阶级,这两个阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。 ; 探究一 揭秘资本主义生产关系的萌芽 探究二 认识资产阶级革命的影响 探究三 剖析资本主义经济危机 ;学习目标二;一、揭秘资本主义生产关系的萌芽; 资本主义生产关系萌芽的表现和特点; 相对于奴隶制和封建制剥削,资本主义剥削的秘密是资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力,而劳动力的使用即雇佣劳动所创造的价值,远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资,超过的部分就是工人创造的剩余价值,它被资本家无偿占有,成为资本家各种利润的来源。这表明,资本家无偿占有了雇佣工人的剩余劳动,但这种占有隐藏在生产过程中,是隐蔽的。; 资本主义社会的形成,是一个充满侵略、征服、掠夺、残杀和奴役的过程。这个过程是“用血和火的文字载入人类编年史的”。 “资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”——马克思;暴力和掠夺;;(1)深远影响: 社会生产:促进了资本主义生产力的发展,推动了工业革命的发生与发展; 政治体制:推翻了封建专制的君主制,建立了资产阶级政权,开辟了资产阶 级世界革命的时代; 思想文化:“自由、平等、博爱”的口号,使资产阶级理念深入人心; (2)资本主义社会的确立: 资产阶级革命的胜利标志着资本主义社会的开始和资本主义制度的确立,人类社会进

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