教师学期末工作计划6篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师学期末工作计划6篇 在工作计划中合理安排休息时间有助于保持高效，工作计划是我们前进路上的指南，不容忽视，以下是无忧文档我精心为您推荐的教师学期末工作计划6篇，供大家参考。   教师学期末工作计划篇1  一、复习目标：  1、帮助学生理顺基本知识结构和重要知识点。  2、使学生熟练掌握基础知识和基本概念。  3、能根据所学知识分析和解决具体的问题。  4、提高学生的审题能力和解题能力。  二、时间安排：  从第十四周开始我们初一政治进入了期末复习阶段，我们准备把整个复习分为三轮：  第一轮复习：第14周-16周利用6节课时间让学生对课本进行详细的复习。针对这部分知识的复习，我们又把每堂课分为以下几个环节：  (一)教师在黑板上列出复习提纲(或者将复习提纲集体打印)。  (二)学生根据复习提纲自主复习，这大约需要20-25分钟时间。  (三)教师根据教材和学生的复习情况边梳理知识边检查同学们的复习效率和复习效果，这大约需要10-15分钟。  (四)学生根据所复习的知识做练习，理论与实践相结合。  第二轮复习：第17-18周利用4节课的时间进行单元复习。以单元测试卷为主，强化训练，重点突出填表题、活动课任务、案例分析等题型的训练。  第三轮复习：第19-20周利用4节课时间进行综合复习  1、让学生练习一下去年同期的期末考试试卷，熟悉一下考试模式和试题类型。  2、综合模拟题2套。  三、复习重点： 第一课 生命最宝贵  了解人与自然的关系，掌握生命的独特性，知道人最宝贵的是生命，知道怎样珍惜爱护我们的生命  第二课 让我们的生命更有价值 明白人生的价值在于创造和奉献，学会怎实现人生的价值，学会怎样珍惜青春。  第三课 不一样的环境，不一样的我 学会怎样适应新的学习生活，及时融入新的班集体，学会正确的认识自我 第四课 知识让人生更亮丽 了解学习的重要性，明确受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务，学会学习，  第五课 友情伴我行明白生活为什么需要友情，怎样克服闭锁心理，怎样让友谊之树常青 第六课师爱助我成长 明白教师的作用，怎样尊敬老师，怎样与老师交朋友  四、复习方法和措施  1、第一轮复习时：主要是以课本为主，结合平时所做的练习，针对平时易错和多错题纠正错误，夯实基础，理清知识结构和知识点。  2、第二轮复习时：巩固知识点，主要是以讲义为主，练、讲结合，纠错提高。进一步明确答题规范，培养审题能力，提高解题技巧。提高分析问题和解决问题能力。  3、第三轮复习时整理好一份简单有效的复习提纲，提高复习效果。争取优分率为40%左右，及格率为95%左右。  4、备课组统一复习进度、统一复习重点和难点。加强合作和交流。  5、学生根据自己的复习情况，看书和练习册，个别答疑。 本计划为初步试想，在操作中再根据具体情况作适当调整。  教师学期末工作计划篇2  一、指导思想  夯实基础求能力;把握核心求联系;依据大纲求拓展。  二、学情分析  地理学科期末总复习所涉及的内容比较多，学生对地理事物又不够熟悉，尤其是世界范围的，就更加不知所云了。大部分学生对地理位置记不清，一些概念易混淆。对政区的划分记不住。还有许多学生学习不用心等。  三、重点难点  1、地球的认识及地图的使用;  2、政区的划分及位置;  3、气温及降水的分布;气候的变化;  4、世界范围内的发展与合作;  四、复习方法  1、注重基础，提高能力。期末考查的是学生的综合素质，基础知识的考查占了很大的比例。所以加大地理基础的复习与巩固是十分必要的，我在复习中这样做的：  2、整合地理内容  3、加强读图与判图能力的培养。读图、判图题是地理试题中的一个热点题型，几乎是每题必图，每图必题总结下来，图像题的考查可以分为三类，  (1)一般性读图题，目视应该知道，可获得直接信息。  (2)分析解释图像题。可以目视分析获得间接信息。  (3)动手画图，志在考查学生的动手能力和知识的掌握与应用的能力。我们的学生读图和判图能力很差，为克服以上问题我在平时复习时让学生动手去绘制各种各样的图形。这样做的作用是：  (1)可以记忆好多东西。  (2)增强空间想象的能力。  (3)增强学生的读图和判图能力。  (4)可以增强学生的概括能力。从而可以解决了困扰我们的一大难题。  4、培养学生的概括能力与书面表达的能力。  五、强化训练，精讲精练，讲练结合  对于该记忆的内容