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冀人版科学六年级上册全册教学设计 1 . 1 《种豆得豆》教学设计 【教材分析】 本课 以科学探究为主线设计 了 “观察豌豆 的相似与差异 ”的活 动 ，目的是通 观察、阅读等活动，指导学生认识豌豆及其他植物亲 代与后代 的相似与差异 。应 用 与拓展 “比较太空椒和普通青椒的相似 与差异 ”，引导学生通 阅读、比较等活动，认识太空椒与普通青椒 有许多不 同之处，说明科技进步可 以影响植物的遗传性 。通