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中学序曲第一课 中学时代
如何理解中学新起点? 01中学时代对我们成长有什么重要意义? 02 中学生活给了我们哪些成长的礼物?03如何塑造全新的“我”?04目录我们应该如何度过中学生活?05
分享消极的一面积极的一面紧张陌生失落兴奋期待新奇请用不同的词语,和同学们分享你对中学生活的初步感受
小学内容中学科目课程内容老师讲课特点学生学习特点 作 业少难度较小节奏较慢比较依赖老师量少、较简单多难度加大节奏较快自主管理要求高了量多、难度大初中和小学的对比
01新的起点
知识点11.如何理解中学新起点?——中学生的自身成长的新起点、新阶段(P3)(1)新名字——中学生(2)新天地、新起点中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
阅读感悟(P4)钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。别人的中学:科学家钱学森
学习案例“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”——钱学森阅读材料,思考:1.这段材料是对钱学森人生哪个阶段的描述?他是怎样描述这个阶段对自己的影响的?2.为什么中学教育在他人生道路上发挥着重要作用?
阅读感悟(P4)钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。别人的中学:科学家钱学森
知识点 2中学时代对我们成长有什么重要意义?① 中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
知识点 2中学时代对我们成长有什么重要意义?② 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义.....这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.中学时代对我们成长有什么重要意义?P4(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 笔记区
02成长的礼物
探究 中学生活为我们提供哪些礼物新的机会……新的要求新的挑战新的目标 结合你的实际,说说你最想挑选哪类礼物?它会给你的生活带来什么变化?例如:我最想挑选“新的目标”作为礼物。①我希望自己能够探索更多的知识②我希望自己越来越坚强……它会使我的生活变得有目标、丰富多彩。
新的课程社会实践中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战,这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。探究 中学生活为我们提供哪些机会集体生活社团活动
笔记区3. 中学生活给了我们哪些成长的礼物?(1)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。(P6)
2143各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。新的课程,引领我们探索新的知识领域。丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?
初中最想挑战的事:初中一定要完成的三件事:初中一定要养成的习惯:初中一定要养成的品格:初中我想阅读的图书有: 规划 中学 新生活 进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越!“苟日新、日日新、又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。思考:从以下几个方面来规划自己的初中生活吧!
(1)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。(P6)(2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。(P6)4. 中学生活给了我们哪些成长的礼
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