小学生最有效的语文学习方法.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学生最有效的语文学习方法 小学生最有效的语文学习方法 第一篇 世界上最珍贵的学问是关于“方法〞的学问，把这种学问当作良种，种一粒会绿一片，收一筐。  积少成多聚沙成塔  语文学习是一个长期积累的过程，要利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点;积累一些零碎的学问，在不经意中建筑自己学问的高塔。  回忆内容促进记忆  每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮助的。  回忆中想不起来的内容，准时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。  假如回到家，书一合，对所讲的内容不理不睬，到期末复习时，对积累如山的学问点会使学生望“题〞兴叹。临时来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。  好记性不如烂笔头  学习语文，是一个阅读、思索、写作相结合的过程，三者的有机结合才能提高学习效率。阅读的同时要写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，也要把自己阅读中的新思索、新想法记下来。常常这样做就能提高自己的语文听说读写能力了。  磨刀不误砍柴工  学生做习题时，不要急于去做，肯定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书，把所讲的内容全部弄懂后，再做习题。这样就会感到轻松自如。  那些图快、图省事欲走捷径的学生，似懂非懂，一味地为做习题而做，经常会处处碰壁，走进死胡同。返回头再看书，事倍功半。  遇到问题独立思索  在学习上遇到困难时，不要急于求教于别人，通过独立思索，死学问才能变为自己的东西。碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学，一旦弄明 白，印象会很深刻。  假如懒于动脑筋，耻于问人，甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上，这样是不能把握所学学问的。  加强背诵  记忆学问，可分为内部记忆和外部记忆。记在大脑里为内部记忆，记在大脑以外，如书本中、笔记中、日记中、电脑里等为外部记忆。  对一般人来讲，大脑准时记住学问的能力是有限的，过目不忘的人毕竟是少数，许多人记住学问是要靠反复的记忆。因此，要在大脑之外建立学问的仓库，这种学问的仓库，可以是书本、笔记、日记等，平常常常翻阅，就可以把外部记忆变为内部记忆，真正转化为对自己有用的东西。  许多学问只有经过不断的反复的强化记忆，才能在自己大脑里扎根。学问积累的多了，才能从根本提高自己的语言文字应用能力。  小学生最有效的语文学习方法 第二篇 运用想象和联想。想象与联想伴随着汉语讨论的始终，听、说、读、写都离不开想象和联想。例如：在阅读的过程中，“春〞可以与前人的讨论相联系，对古代春诗的描写、再现文本的内容和场景进行讨论。在阅读过程中，我们有意识地把语言的内容和自己的生活经验和感知结合起来。这种练习将大大提高学生的阅读能力和理解能力。假如把它运用到写作中，会有效地提高写作水平。  主动主动的参与课堂活动。在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，而同学们或许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，或许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼能力。所以，课堂上你应当多思索，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。  养成自控式的良好学习习惯。语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔认真细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认仔细真的完成;要专心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思索、常常练笔、看报等。这将帮助我们无意识地提高我们的语言技能。 小学生最有效的语文学习方法 第三篇 循序渐进语文学习应注重基础，不能急于求成。制定好计划，每天哪怕只做一点儿，但只要坚持，语文水平就会大有进步。每天可以仔细地练几个字，每周背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。  熟读精思把记忆和理解紧密结合起来，两者不行偏废。熟读，要做到三到：心到、眼到、口到。“精思〞，要擅长质疑问难，最终解决问题。  3、自求自得。就是不要为读书而读书，应当把所学的学问加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。  4、博研结合。一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。  5、语文学习的外延与生活的外延相等。留意观看日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。 小学生最有效的语文学习方法 第四篇 新课预习要求：  1、课文大声读3遍，直至读熟。  第一遍