小学体育一年级队列队形第三课时.docxVIP

小学体育一年级《队列队形》（第三课时） 学习内容：走和跑：迎面接力 学习目标： 认知目标：了解迎面接力游戏的规则和方法。 技能目标：通过学习能做出右手传接棒的动作，能积极参与游戏。 情感目标：通过学习增强团结协作的精神和顽强拼搏的勇气。 学习步骤： 一、认真学习 教师活动： 1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。 2、组织学生进行队列练习。 3、分组自主练习踏步、向左、右转，教师巡视指导。 4、组织学生进行集体演练，教师及时点评。 学生活动： 1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。 2、由组长带领队员练习，组长喊口令，相互配合，认真完成练习。 3、积极参与活动，敢于展示自己，体验正确与错误动作的感觉。 组 织： ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ △ 二、积极参与，认真完成 教师活动： 1、带领学生做好跑的准备活动。 2、讲解游戏方法和规则的同时，请两位学生试做，重点提示右手传接棒的方法及跑的规定路线，避免相互冲撞。 3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学会上跑快，着重强调传接棒过程中两人的动作配合。 4、请出传接棒较好的一组示范表演，教师点评后，分组进行游戏比赛。 5、及时点评比赛情况，并提出要求。 6、再次组织学生比赛，根据学生实际情况调整比赛次数。 学生活动： 1、在教师带领下，认真做准备活动。 2、仔细观察同伴的试做动作，结合教师的讲解、示范，了解迎面接力游戏的方法和规则，并在教师指导下进行传接棒的练习。 3、分组在小组长带领下，进行两人传接棒的动作配合练习，相互观摩，相互指正。 4、通过观察谈判的示范表演，学习好的做法，力争在游戏比赛中战胜对手。 5、相互交流评价。 6、乐于反复进行游戏比赛，能与同学积极配合完成任务。 组 织：八路纵队 三、活跃身心，快乐游戏 教师活动： 1、组织学生进行橡胶圈游戏活动，引导学生进行游戏创编，教师巡视指导。 2、邀请比较有特色的小组进行活动展示，促进学生之间的交流。 3、组织学生进行滚圈接力比赛，讲解游戏方法及比赛规则。 4、先请学生示范，后组织学生进行尝试练习一次。 5、对学生联系情况进行及时总结，并提出要求，组织学生进行比赛。 学生活动： 1、积极参与游戏创编活动，发挥自己的想象，能与同伴合作开展。 2、大胆展示自己的创编成果，能相互学习。 3、掌握游戏的方法，认真进行练习。 4、积极参与比赛，遵守比赛规则，队员之间相互指导帮助，团结协作，有序开展。 组 织：同上 四、积极放松，总结评价 教师活动： 1、组织学生进行“感觉进圈”放松练习。 2、及时对本课的学习内容进行评价，并提出要求。 3、宣布下课。 学生活动： 1、积极参与放松练习。 2、学生相互评价。 3、师生再见。 组 织：四列横队 ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ △