1.2科学社会主义的理论与实践课件.ppt

;核心素养体现;一、科学社会主义创立的条件;一、科学社会主义创立的条件;一、科学社会主义创立的条件;工人不能生活， 毋宁战斗而死！; 结论：资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提;（二）科学社会主义的历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起;（三）科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说;（三）科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说;（三）科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说;知识拓展;知识拓展;资本家如何在生产中剥削工人？;（三）科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说;（三）科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说;有了思想来源， 有了历史前提， 又有了理论基石， 科学社会主义可谓 “万事俱备只欠东风”！;二、科学社会主义诞生标志;《共产党宣言》的主要内容： ① 分析了资本主义生产方式的内在矛盾和人类社会发展规律；科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 ②总结了工人运动的经验教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必然性。 ④阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着无产阶级领导人民群众为实现之而不断奋斗。;1、法国巴黎公社工人运动;2、十月革命（科学社会主义由理想变为现实）;想一想：唯物史观和剩余价值学说的创立完成了社会主义由空想到科学的伟大飞跃，那么科学社会主义由理论变为现实以什么为主要标志呢？;社会主义发展历程表明，马克思主义照亮了人类寻求自身解放的道路。 （1）它是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，揭示了资本主义运行的特殊规律。 （2）它是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系为人类求解放。 （3）它是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。 （4）它是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。;一;;;;课堂实战;课堂实战;课堂实战;课堂实战;课堂实战;谢谢！;核心素养体现;一、科学社会主义创立的条件;一、科学社会主义创立的条件;一、科学社会主义创立的条件;工人不能生活， 毋宁战斗而死！; 结论：资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提;（二）科学社会主义的历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起;（三）科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说;（三）科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说;（三）科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说;知识拓展;知识拓展;资本家如何在生产中剥削工人？;（三）科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说;（三）科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说;有了思想来源， 有了历史前提， 又有了理论基石， 科学社会主义可谓 “万事俱备只欠东风”！;二、科学社会主义诞生标志;《共产党宣言》的主要内容： ① 分析了资本主义生产方式的内在矛盾和人类社会发展规律；科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 ②总结了工人运动的经验教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必然性。 ④阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着无产阶级领导人民群众为实现之而不断奋斗。;1、法国巴黎公社工人运动;2、十月革命（科学社会主义由理想变为现实）;想一想：唯物史观和剩余价值学说的创立完成了社会主义由空想到科学的伟大飞跃，那么科学社会主义由理论变为现实以什么为主要标志呢？;社会主义发展历程表明，马克思主义照亮了人类寻求自身解放的道路。 （1）它是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，揭示了资本主义运行的特殊规律。 （2）它是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系为人类求解放。 （3）它是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。 （4）它是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。;一;;;;课堂实战;课堂实战;课堂实战;课堂实战;课堂实战;谢谢！