新课标高二生物同步学习微生物的实验室培养课件.pptxVIP

微生物;微生物;病毒的结构;病毒;SARS冠状病毒、;朊病毒（蛋白质病毒）;病毒的增殖;细菌的外形与大小;细菌的结构;芽孢：细菌形成的椭圆形的休眠体;芽孢的壁很厚，对干旱、低温、高温等恶劣的环境有很强的抵抗力。;异养菌：腐生菌 寄生菌;异养菌：腐生菌寄生菌;异养菌：腐生菌寄生菌;菌 落;细菌的菌落特征因种而异;4.放线菌;（2）繁殖;链霉素、土霉素、四环素、 氯霉素、红霉素、庆大霉素 微生物中发现了几千种抗生素，其中 2/3是由放线菌产生的;5.真菌;酵母菌;生殖;6.营养及功能;6.营养及功能;6.营养及功能;二、培养基;（1）按物理状态分：固体培养基和液体培养基、半固体培养基。 （2）按功能分：选择培养基和鉴别培养基。 （3）按成分分：天然培养基和合成培养基。;固体培养基：菌落;液体培养基：;半固体培养基：;2.不同的微生物往往需要采用不同的培养基配方;2.不同的微生物往往需要采用不同的培养基配方;1000mL牛肉膏蛋白胨培养基的营养构成;4.培养基的用途;4.培养基的用途;三、无菌技术;三、无菌技术;1.无菌技术的概念 无菌操作泛指在培养微生物的操作中，所有防止杂菌污染的方法 。 成功地培养微生物的关键。;2.消毒与灭菌的概念及两者的区别;2.消毒与灭菌的概念及两者的区别;灭菌的方法：;1.灼烧灭菌;1.灼烧灭菌;2. 干热灭菌：;1.无菌技术除了用来防止实验室的培养物被其他外来微生物污染外，还有什么目的？;1.无菌技术除了用来防止实验室的培养物被其他外来微生物污染外，还有什么目的？ 答：无菌技术还能有效避免操作者自身被微生物感染。;2.请你判断以下材料或用具是否需要消毒或灭菌。如果需要，请选择合适的方法。;2.请你判断以下材料或用具是否需要消毒或灭菌。如果需要，请选择合适的方法。;微生物实验室培养的基本操作程序;三、实验操作;四、实验操作;1．计算、称量 2．溶化;8．灭菌:;倒平板技术;倒平板技术;倒平板技术;倒平板技术;9．倒平板: 待培养基冷却到50 ℃左右时，在酒精灯附近倒平板。（倒平板操作见课本）2d后观察平板，无杂菌污染才可用来接种.;1.培养基灭菌后，需要冷却到50 ℃左右时，才能用来倒平板。你用什么办法来估计培养基的温度？;1.培养基灭菌后，需要冷却到50 ℃左右时，才能用来倒平板。你用什么办法来估计培养基的温度？ 答：可以用手触摸盛有培养基的锥形瓶，感觉锥形瓶的温度下降到刚刚不烫手时，就可以进行倒平板了。;2.为什么需要使锥形瓶的瓶口通过火焰？;2.为什么需要使锥形瓶的瓶口通过火焰？;3.平板冷凝后，为什么要将平板倒置？