必威体育精装版中小学教师高级职称晋升讲课答辩小学数学常问问题汇编.docx

必威体育精装版中小学教师高级职称晋升评审 答辩环节常问问题汇编 （附答案详解） 小 学 数 学 依据必威体育精装版中小学教师职称评审题库编写 引言：中小学教师职称晋升关系到每位教师的切身利益，是每位中小学教师的头等大事。现在的中小学教师职称晋升实行讲课答辩相结合，参评教师首先进行讲课（微型课），然后由评委老师现场提问1-3个问题，参评老师当场应答，两项分数相加，就是最终得分，整个过程时间不超过15分钟。 参评老师最感到头疼的不是讲课，而是评委老师随机提问的问题。如何解决这一难题呢？评委老师提问的问题有没有规律可循呢？答案是肯定的。根据对参评老师的调查及评委老师的反馈， 笔者对中小学数学学科教师高级职称晋升评审答辩常问问题进行了汇编整理，并给出详细答案讲解，希望需要参评的教师下载并保存备用。在职称晋升中绝对让您有意想不到的收获！ 1、乘法口诀先学的是哪个数的口诀，为什么这样安排？ 【答案】：5；因为5的口诀比较好记，先从容易而且有规范的下手会使学生提高兴趣，为以后的学习会有帮助的。因为我们在数数的时候总是5个5个的数，或者是10个10个的数，孩子比较容易接受和记忆，所以先学5的口诀。 2、 如何对待差生？ 【答案】：?应放下内心的偏见与鄙夷，用对待优等生的平等的眼光去看待他们； ?应从自己做起，遵守原则，给学生树立一个良好的榜样。 ?每个人都有自己的特长，不可因为学生的成绩不好就否定他的一切； ?应学会尊重与信任学生，要明白，人与人之间的尊重都是相互的，你以平等的眼光去看待自己的学生。 3、 小数加减法应注意什么？ 【答案】：?小数点对齐； ?去掉得数末尾的“0”； ?点上小数点； ?列竖式计算； ?及时添上“0”。 4、 图形的运动有哪些？ 【答案】：一、平移 ?平移不改变图形的形状和大小 ?平移的三要素：原图形的位置、平移的方向、平移的距离。 ?平移的方法：先进行点的平移，再把点依次相连。 二、旋转 ?旋转方向：旋转分为逆时针旋转或顺时针旋转，与钟面上的针运动方向一致的是顺时针方向。 ?特殊旋转：长方形绕中点旋转180度与原来重合。正方形绕中点旋转90度与原来重合。等边三角形绕中点旋转120度与原来重合。 三、轴对称 基本图形的对称轴数量： 等腰三角形有1条对称轴；等边三角形有3条对称轴；长方形有2条对称轴；正方形有4条对称轴；圆有无数条对称轴；等腰梯形有1条对称轴；任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。 5、抽到《商末尾有零的除法》这节课的难点是什么？你怎么突破难点的？ 【答案】：难点：理解“商末尾有零的除法”的算理，并比较熟练地计算这类除法题。 难点突破：教学中，我引导学生通过自主反思，讨论、交流，在计算时一要细致认真，每一步都要准确计算；二要在计算前先估一估商是几位数，再计算，可以有效避免漏写商中间或末尾的0，另外还可以通过验算来验证。 6、直线、射线、线段，这节课属于哪一块，本节课的重难点是什么？ 【答案】：属于小学数学“数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践”四大板块中的“图形与几何”板块。 重点：线段、射线的概念及表示方法． 难点：直线、射线、线段的区别与联系．掌握射线、线段的相关文字、图形及符号语言。 7、分数乘法的意义是什么？分数和整数相乘的计算法则是什么？ 【答案】：分数乘法的意义： ?分数乘以整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的简便运算。 ?一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少。 分数乘法的计算法则： ?分数乘整数时，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。（要约成最简分数） ?分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，能约分的要约成最简分数（在计算中约分).但分母不能为零。 8 、乘法口诀分两个单元讲解，你认为这样合理吗？ 【答案】：合理。因为只会背乘法口诀，不会应用是不行的，所以，把乘法口诀分两单元讲，一个单元可以专门学习乘法口诀，另一个单元可以学习利用乘法口诀来解决问题。 9 、分数除法应用题，画线段图运用了什么数学思想？ 【答案】：数形结合。在解决分数问题时通常要画线段图帮助理解问题，这是应用了数形结合的数学思想。数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的，简单地说，是研究数和形的科学。 10、 写出圆柱的体积公式；圆锥的体积公式。 【答案】：圆锥的体积V =13 圆柱的体积公式：V=sh．（其中s表示底面积；h表示高） 11、18和24的最大公因数与最小公倍数分别是多少？ 【答案】：18和24公有的质因数是:2和3；18独有的质因数是3；24独有的质因数是2和2, 所以18和24的最大公因数是:2×3=6, 18和24的最小公倍数是:2×3×3×2×2=72; 12、周长相等的圆、正方形、长方形，谁的面积最大，谁的面积最小。 【答案】：圆面积最大；长方形