五六年级(高年级)体育队形队列教案(全).docxVIP

课题名称 队列队形---停止间转法 科目 体育 教学对象 （班级） 五、六年级 课时 1 主备人 授课设计人 教 学 目 标 知识与技能： 教师通过相应的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育的意识，以积极热情的情绪参加体育运动。 过程与方法： 通过教师的指导，学生能迅速反应左右方向位置。 情感态度与价值观： 通过练习，为以后的体育学习创造良好地学习氛围，让学生在练习中体验成功的乐趣。 德育 渗透 安全措施：1、提前掌握学生的身体状况。德育渗透；2、珍爱生命、健全人格、坚强自信、预防疾病。 重 点 ：正确方向转换 难 点 ：分清左右前后方向位置 教学方法和学习方法 讲授法、示范法、纠错法、练习法、比赛法 课 堂 部 分 课堂内容 组织教法和学练法 组织与队形 时间 教师个人批注 教师活动 学生活动 开 始 部 分 一、课堂常规 1.整队集合。 2.清点人数。 3.检查服装。 4.宣布课内容。 5.安排见习生。 一、热身跑 二、徒手操 扩胸运动 振臂运动 肩绕环 腹背运动 体转运动 前后弓步压腿 绕膝运动 手腕、踝关节运动 1.指定集合地点（如图1）。 2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。 3.向学生问好。 4.宣布本课的教学内容与要求。 5.安排见习生。 让学生分成两路纵队，体育委员领跑（如图2）。 1.教师口令指挥学生成体操队形散开（如图3）。 2.教师领做，用口令指挥。 1.在指定地点快速集合。 2.体委整队向教师汇报人数。 3.向教师问好。 4.认真听取课堂内容与要求。 5.见习生根据教师安排进行学习。 1.学生成体操队形散开。 队形组织示意图： 图3 2.学生跟随教师进行练习。 要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。 队形组织示意图： 图1 要求：快、静、齐。 队形组织示意图： 图2 要求：队形整齐，口号响亮。 10分钟 基 本 部 分 队形队列： 停止间转法要领：以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部分同时有力向右（左）转90，体重落在右（左脚），左（右）脚靠拢右（左）脚。转时，两脚绷直，上体保持立正姿势。 二、反口令游戏，游戏规则：1.三面转法：当听到向左转时，你要向右转；当听到向右转时，你要向左转；当听到向后转时，你原地不动。 2.立正稍息：当听到立正的时候，你要稍息；当听到稍息的时候，你要立正。 3.左右看齐：当听到向左看齐时，你要向右看齐；当听到向右看齐时，你要向左看齐。 向右看齐：1、讲解动作要领（重点强调易犯错误：弯腿上体晃动。纠正方法：做动作时强调两腿挺直，掌握好用力部位） 分解动作 示范完整动作 4、进行讲评 5.教师让学生分散练习。教师做巡回辅导，及时纠错。 1、教师讲解游戏规则。2、对输的学生进行适当的惩罚和鼓励。对其他学生进行表扬。 教学建议：可进行时间不等的教学比赛，如20s、30s比赛等。 6.教师播放音乐，带领学生做放松练习。 7.课堂总结。 师生再见 认真观察 集体进行练习 分组练习 要求：积极参与、动作到位。 认真观察教师的示范动作并认真听教师讲解转体的方法和要点。 学生认真听讲游戏规则，积极参与刀比赛当中。 要求：仔细听从老师口令 要求：用单双脚交换跳，不能踏到外圈 20分钟 结 束 部 分 一、整队集合 二、放松练习 1.慢走抖腿。 2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。 三、课堂总结 四、收还器材 五、宣布下课 1.教师整队。 2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。 3.课堂总结。 4.安排学生收还器材。 5.师生再见。 1.学生集合。 2.身心放松，跟教师一起做放松活动。 3.静听教师总结。 4.值日生收还器材。 5.师生再见 10分钟 课 后 反 思  课题名称 队列队形：行进间转法 科目 体育 教学对象 （班级） 五、六年级 课时 1 主备人 授课设计人 课时内 容 队列队形：行进间转法 教学目标 知识与技能： 通过本次课的学习使学生基本掌握行进间队列的方法和要领。 过程与方法： 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 情感态度与价值观： 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 德育 渗透 安全措施：1、提前掌握学生的身体状况。2、课前检查场地是否完好。德育渗透；1、珍爱生命、健全人格、坚强自信、预防疾病。 重 点：通过队列队形动作练习正确同学们的身体姿态和提高行进队列技术。 难 点：在行进间转法中，能够把转向后的第一步迈出去，向右为最难。 教 学手 段 场地：操场、跑道。 课 堂 部 分 课堂内容 组织教法和学练法 组织与队形 教师个人批注 教师活动 学生活动 开 始 部 分 一、课堂常规 1.整队集合。 2.清点人数。