部编版九年级上册历史第六单元《资本主义制度的初步》练习题（含答案）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 8 页 部编版九年级上册历史第六单元《资本主义制度的初步》练习题（含答案） 选择题 1．对下图三部重要文献的评述，正确的是（ ） A．都是为反对本国封建统治而颁布 B．分别是英、法、美三国的历史文献 C．都使本国确立了君主立宪制度 D．都体现了资产阶级的自由平等思想 2．“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（ ） A．光荣革命 B．来克星顿枪声 C．攻占巴士底狱 D．法兰西第一帝国建立 3．作为“新社会的出生证书”，它明确提出了人权和公民权，确立了资本主义国家的立国原则。这是在法国大革命期间颁布的（ ） A．《人权宣言》 B．《独立宣言》 C．《权利法案》 D．《共产党宣言》 4．《独立宣言》历数英国压迫北美殖民地人民的条条罪状，强调当任何形式的政府损害人民权利时，人民便有权改变或废除它，以建立一个新的政府。这体现了北美人民（ ） A．反抗外来侵略的精神 B．建设民主政治的意愿 C．推翻殖民统治的决心 D．打碎封建枷锁的勇气 5．它在历史上第一次以国家的名义宣布，人民的权利是神圣不可侵犯的。马克思称赞它是“世界上第一个人权宣言”。它是指（　　） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言 6.比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是 A. 推翻了封建统治 B. 推翻了殖民统治 C. 推动了政治民主化 D. 赢得了民族独立 7.学习历史要了解历史事件发展的过程。英国资产阶级革命结束的标志性事件是（　　） A. 处死查理一世 B. 克伦威尔执政 C. 资产阶级与新贵族发动“光荣革命” D. 国会通过《权利法案》 8.美国总统奥巴马在2008年竞选获胜演说中说“美国的真正天赋在于：它懂得改变!”但真正意义上的美国史到2016年也才整整240年，美国历史开始于（　　） A. 华盛顿就任大陆军司令 B. 《独立宣言》的发表 C. 林肯当选总统 D. 《巴黎合约》签订 9.华盛顿在1783?年12?月的辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向庄严的国会告别。在它的命令之下，我奋战已久。我谨在此交出委任（即大陆军总司令的任命书）并辞去我所有的公职。”华盛顿完成的使命是（　　） A. 取得了独立战争胜利 B. 完成了美国宪法的制定 C. 开创了美国总统连任不得超过两届的先例 D. 开创了美国式的民主政治的先河 10.启蒙思想家孟徳斯鸠认为，立法权、行政权和司法权必须分置，否则自由便不复存在。下列最能体现这一思想的文件是（　　） A. 英国《权利法案》 B. 法国《人权宣言》 C. 美国《独立宣言》 D. 美国1787年宪法 11. “许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争,他们回国后受到热烈欢迎。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时,也预示着法国将有一场巨变发生。”这说明(　　) A.美国独立战争的胜利推动了法国大革命的爆发 B.攻占巴士底狱标志着法国大革命的爆发 C.推翻英国殖民统治是美法两国共同的目标 D.法国大革命彻底摧毁了法国的君主统治 12. 1789年7月15日早晨,路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问:“怎么,造反啦?”大臣回答说:“不,陛下,是一场革命。”这场“革命”的结果是 (　　) A.建立起君主立宪制 B.摧毁了法国君主统治 C.实现了国家的独立 D.推动了国际工人运动 13. 《拿破仑法典》第8条和第537条规定:“所有法国人都享有民事权利”“私人得自由处分属于其所有的财产”。由此可以看出该法典 (　　) ①体现法律面前人人平等　②保护私有财产权　③意在压榨欧洲各国人民　④维护君主立宪制 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14. 构建知识结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学绘制的知识结构示意图,由此判断他学习的主题是(　　) A.近代西方民主发展的进程 B.欧洲国家民主独立的过程 C.多民族国家的统一进程 D.反对殖民压迫的历程 15. 在每一个被征服的国家,拿破仑都极力推行他的革命的法律和政治大改革,包括终结封建特权,权利的平等,成文法典,自由贸易和高效、系统的政府管理——包括统计记账、文献登记和公制的使用。在欧洲许多地区,拿破仑所推行的改革都受到欢迎。这段材料表明,拿破仑的改革 (　　) A.顺应了当时的历史发展潮流 B.避免了不必要的暴力和内战 C.受到了各国的普遍欢迎 D.遭到了反法联盟的绞杀 16．斯图亚特王朝统治者詹姆士一世奉行“君权神授”，这一信条导致英国