初中思想品德教研工作计划 (2).docx

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睢宁县教研室 2009—2010 年度第二学期 初中思想品德教研工作计划 一、工作思路 本学期工作将以市、县教研室工作计划为指导,在规范办学行为、推进素质教育的背景下,以党的十七大精神为指导,以科学发展观统领全局,进一步深化课程改革,以打造“高效课堂”为抓手,“向课堂 45 分钟要效益”,全面实施素质教育。 二、工作重点及具体措施 1.增强教学研究的针对性和实效性,提高教学研究的效益。 当前,必须增强研究意识,提高研究的前瞻性,追求研究的务实性,一切从服务教学、提高教学质量的角度开展研究,攻克教学难题,掌握教学主动权。 研究和推广“高效课堂”,提高课堂教学效益。继续研究、推进高效课堂教学的策略,制定本学科的高效课堂教学模式,逐步推广扩大范围。在课程改革的实践中,不断地发现和提炼问题,不断地研究和解决问题。以学科培训、示范课、观摩课等形式,培训教师,提高教学质量。 研究中考评价。认真学习 2009 年中考试题的命题指导思想和思路,总结经验,找准问题,充分发挥中考对教学的引领和导向作用。认真落实教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神,开展中小学考试与评价制度改革的研究,尤其要结合新的课程改革和 2009 年的中考题型,加强中考评价的研究,为 2010 年中考打下良好的基础。 2、以活动为平台,落实有效教学策略 增强教研活动的实效性。活动前要充分调研,解决课堂高效问题,让所有参与活动的教师在活动中锻炼提高,坚决杜绝参与活动教师与己无关、冷眼旁观的现象;及时剖析教学中的疑难,采取有效的针对性措施。要以活动为平台,锻炼教师,研究问题,及时控制教学引领的主动权。 突出抓好集体备课,建立集体备课制度,强化集体备课的有效性。集体备课应遵循“独立思考,集体研讨,资源共享,切合实际”的原则,做到四定四有: 定时间、定地点、定内容、定要求;有计划、有落实、有记录、有检查。要在吃透课标、考纲、教材的前提下,强调备好学生,备好教法,备好例题和练习。 3、加强教学督查,落实常规管理 本学期以集体视导为主,认真实施《中小学教学质量评估细则》,在教学督查中,重点督查教师的备课、上课、听课、学生作业和教研活动的开展情况等。 今年的重点工作仍然要进一步落实教学五认真,突出抓好集体备课,建立集体备课制度,强化集体备课的有效性。各校要切实加强备课组建设和集体备课活动的过程监控,将备课活动排入课程表,各学校要组织人员对备课活动进行督 查,做好检查记录。各校应加强备课组长责任制落实和目标考核,切实防止集体备课走过场。 4、认真研究中考,探索评价机制 要认真做好 2009 年中考试题的分析评价工作,总结经验,找准问题,充分发挥中考对教学的引领和导向作用;研究教学领域的实际问题,充分发挥教师和学生的教与学的积极性,做好时事政治信息的搜集和发布,加强中考摸拟训练, 为提高 2010 年中考成绩奠定基础。 三、教学进度: 七年级 期中教完第 20 课,期末教完七年级(下)全册。学习2010 年 1—5 月重大时事八年级 期中教完第五课, 期末教完八年级(下)全册。学习2010 年 1—5 月重大时事九年级 中考摸拟检测,七、八、九年级内容,时政 2009.9---2010.5 月重大时事 四、具体工作安排 二月份 1、制定、发放教研工作计划 2、召开九年级思想品德教研组长会议三月份 1、举行八年级课堂教学研讨活动 2、常规教学督查 四月份 1、举行中考复习研讨会2、七、八年级期中考试 五月份 1、搜集中考相关资料信息发放到学校2、举行中考摸拟试题检测 六月份 1、七、八年级期末试题命题2、中考阅卷、抽样统计分析 七月份 1、七、八年级期末考试2、进行期末考试质量分析 睢宁县教育局教研室政治组 2010 年 2 月 22 日

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