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个人继续教育学习计划 一、计划目标 通过学习，可以快速熟悉教材，努力提高自己的教学能力，满足教育 教学的需要。努力实现: (1)树立良好的敬业精神，热爱教育，热爱学校，热爱学生，遵纪守 法，养成职业纪律和职业道德，熟悉学校各项规章制度。 (2)完成教育教学任务，认真撰写辅导案例。熟悉学科标准，教学工 作被大多数学生认可。 (3)熟悉学生生理、心理特点，管理好课堂，完成学校布置的班级德 育管理工作。 (4)熟悉学科必威体育精装版知识和信息，完善知识结构，更新教育教学理念。 (5)把握教材的重点、难点，自由处理。 (6)开展教学探究，解决教育教学中存在的问题，总结教育教学经验。 二、计划内容 1、认真学习德育与职业道德、现代教育理论与素质教育理论、教育 教学技能培训、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。 2、突出新课程对教师知识能力、创新精神和实践能力培养的新要求。 3、结合自身，提高专业素质，积极参加国家、省、县教育局组织的 继续教育培训。 4、通过实践活动积累经验。 5、练习基本的教学技巧。 三、学习形式和措施 (1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。 (2)认真完成作业，做好学习笔记。写下你的经历。 (3)积极参与集体备课活动:解读课程标准、讨论教材、观摩示范课。 (4)在业余时间进行自学和基于互联网的自选学习。 (5)勇于实践，勇于创新。 本学期，本人继续以科学发展观和某某某的十八大精神等为指导，以 促进自身的发展，提高自己的整体素质为目标，以《教师专业发展导引》、 《校本研修理论与实践》、《教师师德修养案例研究》等十一本“十二五” 继续教育学习教材为主要学习内容，结合黔西南州义龙新区教育局的有关 文件精神，努力提高自身继续教育学习的质量和效益。通过本学期教师继 续教育的培训学习，全面提高自身实施素质教育的能力和依法执教水平。 因此，特拟定本学期继续教育个人学习计划如下： 一、继续教育教材剖析： “十二五”继续教育学习教材体现了教育理念的创新和教育以人为本 的精神；“十二五”继续教育学习教材全面地针对教师教育能力的提升而 展开； “十二五”继续教育学习教材注重实践，突出施教的实用价值。 “十二五”继续教育学习教材体现了对教育基础课程的认识，增强实施素 质教育的自觉性、主动性和责任感，树立新的教育观、人材观和质量观， 实现了教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。教材中的许多案 例是名师，专家依据自身对教学现象和教学理论的感悟，深刻洞察、敏锐 机智并高效便捷地应对教学情境而生成的达到融通共生、自由和美境界的 一种综合能力。当我们在教育教学实践中遇到各种各样的问题，“十二五” 继续教育学习教材从备课技能指导、讲授技能指导、提问技能指导、课堂 调控技能指导、教师学法技能指导等给予我们科学的理论指导，从而提高 我们自身的课堂教学效率。 二、培训学习目标： 1、理解教学备课技能、讲授技能、提问技能、课堂调控技能、教师 学法技能的内涵。 2、能理解教材，备好课、有效提出问题和选择教学策略，提高自己 的教学技能。 3、积累并总结教学经验，优化自己的教学方法。 4、形成自己独特的教学能力，在教学实践中能熟练地驾驭教材，尽 情打造手法多样的创新特色教学。 三、学习方式： 1、积极并按时参加义龙新区教育局、万屯教育辅导站、学校的集中 培训； 2、认真进行自我学习。 3、虚心向有经验的老教师学习教学方法，提高知识水平和各项能力。 四、20xx年春 “十二五”继续教育集中学习内容安排： 培训时间20xx年2月25上午20xx年2月25下午20xx年2月26上 午培训学习内容新课程下中小学教师试卷编制、分析、讲评技能指导 （话 题2、3）教师专业发展导引（第二、三章）校本研修理论与实践（第三 章）教师师德修养案例研究（主题二）用特色吸引学生名师最受欢迎的特 色教学艺术（6-10）新课程下中小学教师备课技能指导（话题2、3）新 课程下中小学教师讲授技能指导（话题2、3）新课程下中小学教师课堂 提问技能指导（话题2、3）新课程下中小学教师课堂调控技能指导（话 题2、3）新课程下中小学教师学法指导技能指导（话题2、3）新课程下 中小学教师说课、听课、评课技能指导（话题3、4、5）20xx年