初三化学分子和原子导学案.docx

第 第 PAGE 1 页 初三化学分子和原子导学案 【】初三化学分子和原子导学案学习本文从宏观现象、 认识微观粒子的运动，形成分子和原子的概念。 【学习目标】 1、 认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的; 2、 认识分子是保持物质化学性质的最小微粒;原子是化学变化中的最小粒子 3、 运用微粒的观点解释某些常见的现象。 【学习重点】从宏观现象、认识微观粒子的运动，形成分子 和原子的概念。 【学习难点】抽象思维能力的培养 【课前预习】 1 、构成物质的基本微粒有哪些?构成水和氧气的最小微粒分别是什么? 2、分子是保持物质( )性质的( )粒子 。 3、原子是( )中的最小微粒。 4、分子的性质 分子的体积和质量都 分子总是在不停地 ，温度升高，分子运动速率(3)分子间有 ，同一种物质的分子在固、液、气态时，分子间的间隔 ，温度升高，间隔 。 【课内探究】 一、自主探究：根据课前预习以及课本内容，解决下列问题： 1、分子的概念 思考感悟：水蒸发与过氧化氢分解有什么本质区别? 用分子的观点解释物质的变化：物质在发生物理变化时，分 子 ，发生化学变化时，分子 ， 分子是保持物质 的最小粒子。 思考感悟：分子能保持物质的物理性质吗? 2.分子的构成：如 1 个水分子由 构成。 定义 原子是 中的最小粒子。 分子与原子的关系 区别：化学变化时， 可分， 不可分。 联系： 是由 构成的。 相同点：①质量、体积都 ②都在不停地 ③微粒间都有 ④同种微粒性质 ，不同种微粒性质 ⑤分子、原子都可以直接构成 。 化学变化的微观解释 反应物的分子 分解 结合 聚集 生成物。但有的物质直接由构成(如： )。以氧化汞受热分解为例：加热氧化汞时， 分解为 和 ，每 2 个 构成 1 个氧分子，许多 聚集成金属汞。二、精讲点拨 1.分子的存在：(1)品红在水中扩散实验： 现象： 结论： (2)用生产、生活实例来证明分子的客观存在? 2.分子的性质 (1)分子的体积和质量都 科学事实：一个水分子的质量约是 31026Kg， 一滴水(以 20 滴水为 1 mL 计)中约有 1.671021 个水分子 (2 ) P48、49 页活动与探究： 实验 1 现象： 。 实验 2 现象： 烧杯 A 烧杯 B 现象 解释 分子总是在不停地运动着，温度升高，分子运动速率 分子间有间隔，同一种物质的分子在固、液、气态时， 分子间的间隔 ，温度升高，间隔 。 同种物质的分子性质 ，不同种物质的分子性质 。三、典例分析： 化学变化的微观解释(观看多媒体动画) 四、我的收获： 1、 空气清新剂一定是由肉眼看不见的微小粒子构成的，物理学中我们知道构成物质的基本粒子有哪些? 2、 探究：现有一块方糖，要使它在水中快速溶解，有哪些方法? 3、 分子运动的快慢与哪些因素有关系? 4、水蒸发和过氧化氢分解这两个变化有什么本质区别? 5、分析、归纳出气体分子间间隔较大，容易被压缩，而液体、固体分子间间隔较小，不易被压缩。进而得出物质三态 变化的根本原因是分子间的间隔大小发生改变而引起的。 6、蔗糖的甜味是由大量分子聚集所体现出来的。单个的蔗糖分子则不能将蔗糖的甜味体现出来。也就是说物质的物理 性质是由大量分子聚集来保持的，单个的分子则不能保持物 质的物理性质。 五、达标检测 1.物质在不同条件下的三态变化，主要是由于( )。A.分子的大小发生了变化 B.分子的质量发生变化 C.分子之间的间隔发生了变化 D.分子的形状发生变化2.分子和原子的主要区别是( )。 分子大、原子小 分子的质量大，原子的质量小 分子可直接构成物质，原子则要先构成分子后再构成物质 在化学变化中分子可再分，原子则不能再分 下列变化能证明分子在化学反应中可分的是( )。A.铁矿石磨成粉末 B.碘受热升华 C.加热水有水蒸气生成 D.加热氧气汞生成汞和氧气 构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具 有( )。 A.相同的质量 B.不同的质量 C.相同的化学性质 D.不同的化学性质 5.下列有关分子的说法中错误的是( )。 酒精的挥发是由于酒精分子不断的运动而扩散到空气里 去的缘故 相同体积的冰和水含有相同数目的水分子 从空气中分离得到的氧气分子和高锰酸钾分解得到的氧 气分子性质相同 体积的水与 1 体积的无水酒精混合后总体积小于 2 体积， 是因为分子间有间隔 在电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是 和 ，生成的新粒子是 和 。该实验证明，在化学反应中 可再分，而 则不能再分。 盛酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞? 下列说法中，正确的是( )。 A.化学反应中，分子的种类改变，但分子的数目不变 B.电解水产生氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气 C.分子能构成物质，有些原子也能直接构成物质 D.氧