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初二物理八年级上声音特性测试题(有答案).docx

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资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除 资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除 只供学习与交流 只供学习与交流 初二物理八上声音的特性专项练习 一、填空题 1、在物理学中,把人们由听觉所感受到的声音的高低称为 ,听觉所感受到的声音的大小称为 ;即使是高低、大小都相同的声音听起来也不一定完全一样,可见声音除了高低、大小 这些特征外,还有第三个特征,这第三个特征就是 。习惯上称声音的这三个特征为声音的三要素。 2、声音的高低,即音调的高低跟发声体振动的 有关,其 越大,音调越 ; 声音的大小,即声音的响度跟两个因素有关,一是发声体 的大小,二是听者距离发声体 的 。 3、在通常情况下可以近似地认为声音在空气中的速度为340m/s。当回声到达人耳的时间比原声 晚 时,人耳能把回声跟原声区分开。一个人要想从听觉上把自己的拍手声和高墙反射回来 的回声区分开,人至少要离高墙 m 远。 4、从物理学角度看,噪声是指 。但是从环境保护的 角度看,凡是妨碍人 们 、 和 的声 音,以及对人们 的声音, 都属于噪声。 5、减弱噪声的途径有三条:一是 减弱;二 是 减弱;三 是 减弱。 6、一切发声体都在 ,每秒钟振动的次数叫 ,每秒钟振动的次数越多则声音的 越高,振动的幅度越大则 越大。 7、现在城市的汽车、摩托车越来越多,甚至有些本该在农田里耕地的拖拉机也堂而皇之地奔跑在街道 上。它们对环境带来的危害主要是 和 。 二、选择题 8、我们闭上眼睛,仅凭耳朵的听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音,因为( ) A.人不同乐器的演奏方式不同 B.不同乐器的响度不同 C.不同乐器的音调不同 D.不同乐器的音色不同 9、男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚,这是因为男同学发声时 ( ) A.频率高,振幅大 B.频率低,振幅小 C.频率低,振幅大 D.频率高,振幅小 10、声音响度的大小( ) A.只由振动的频率决定 B.只由距离声源的远近决定 C.只由振动的幅度决定 D.由振动的幅度与距离声源的远近决定 11、人们可以凭听觉识别出不同人的声音,这是根据声音的( ) A.频率 B.音色 C.振 幅 D.声速 12、下列关于声的说法中,错误的是 ( ) A.声音是由于物体振动产生的 B.人潜入水中,仍能听到岸上人的讲话声 C.在空气中,声音传播的速度小于光传播的速度 D.城市里可用噪声监测设备来消除噪声污染 三、计算题 13、正以重 8km/h 的速度沿直线匀速驶向一高山崖壁的汽车,驾驶员鸣笛后经4s 听到从崖壁反射回来的声音。求鸣笛时汽车与崖壁的距离。(空气中声速为 340m/s)。 14、汽车开进一个两侧山坡平行的峡谷,鸣笛后经0.5s 听到左边山坡的回声,再经0.5s 听到右边山坡的回声。求这个峡谷的宽度。(空气中声速为 340m/s)。 四、综合题 15、判断下列说法的正确与错误: 优美的乐曲肯定不是噪声。( ) 城市绿化对减弱城市的噪声污染也有一定的作用。( ) (3)声音是没有细菌的,因而不会危害人体健康。( ) (4)广场上的高音喇叭能使远处的听众听清楚,但对附近的居民是噪声。( ) 初中物理八年级上声的现象综合测试题 一、选择题 2、下列说法中错误的是: 噪声污染是当今社会的四大污染之一; 为了保证工作和学习,应控制噪声不超过 70dB; 声音的传播速度是 340m/s; 物体发出声音时它一定在振动. 3、关于声现象不正确的说法是: 只要物体在振动就一定能听到声音; 听到声音一定有物体在振动; 一般说来声音在固体中比液体中传播得快; 声音的传播要介质. 4、小平在高处用望远镜眺望,他看到了远处有一位铁匠在工作。若铁匠以每秒一次的快慢 节奏锻打铁块,在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声,随后还听到了两次打 击声。则铁匠与小平的距离约是: A.240m ; B.480m ; C.680m ; D.1020m. 5、下列关于声音的说法正确的是 A、声音从空气传到水中后,传播速度将变小 B、工人用超声波清洗钟表等精细的机械,属于声的利用 C、人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的音调不同 D、在医院、学校附近机动车禁呜喇叭属于噪声的利用 6、下列关于声现象的说法中,不正确的是: 悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的; 声音传播需要介质,真空不能传声; 声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度; 声音在各种介质中的传播速度是一样的. 7、流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声 音,这是因为: 月球表面受到撞击时不发声; 撞击声太小,人耳无法听到; 月球表面没有空气,声音无法传播; 撞击月球产生的是超声波. 8、

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