北师大版小学三年级下册数学《分橘子》教案.docx

第 第 PAGE 1 页 北师大版小学三年级下册数学《分橘子》教案 教学目标： 1、探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数 且十位计算有余数）的方法，能正确进行计算。 2、结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识 和能力。 教学重点： 探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（十位有余数）的 方法，能正确进行计算。 教学难点： 结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能 力。 教学过程： 一、情境导入 西游记里的三个师兄弟遇到麻烦了，让我们来帮帮他们吧。 二、探索新知 1、利用分橘子这个情境，启发、鼓励学生提出问题。 2、学生根据问题独立列出算式。 3、重点解决有 48 个橘子，平均分给 3 个师兄弟，每人分多少个？ □ ○ □ = □ （ ） 4、学生独立计算 483。 5、小组交流。组织学生在小组内说一说自己的计算方法。 6、全班交流。小组代表发言，展示不同的算法。 （1） 10 个 10 个 10 个 18 个（10 个 8 个） 每个人可以分 1 篮还剩 18 个（1 篮 8 个），一人可再分 6 个， 共 16 个。 （2） 30 3 = 10 18 3 = 6 10 ＋ 6 = 16 （3）竖式计算（再次对比加减乘竖式） ①竖式的书写格式不同 ②计算顺序不同（从高位开始） ③数位对齐 7、讨论：为什么除法要从高位算起？ 三、拓展应用 1、先估算再计算。 382 524 723 2、用竖式计算。 81 3 90 6 98 7 84 6 96 4 56 4