初三化学《有机合成材料》教学设计.docx

第 第 PAGE 1 页 初三化学《有机合成材料》教学设计 以下是查字典化学网为您推荐的有机合成材料，希望本 篇文章对您学习有所帮助。 有机合成材料 【教学目标】知识与技能： 了解有机物的概念，能区分有机物和无机物; 知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的有机合成材料 及在生产和生活中的重要作用; 认识白色污染及其危害、解决方法。过程与方法： 通过塑料性质的探究及鉴别天然纤维和合成纤维的实 验，发展学生科学探究的能力; 通过合成材料在生产和生活中有着重要作用的学习，认识化学在生产和生活中的重要地位，培养学习化学的兴趣; 3.了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环 境保护的重要性。 情感态度与价值观： 认识有机合成材料对人类社会进步所起的重要作用，体 会学习化学的价值; 培养学生关注生活、关注社会、关注人类生存环境的情 感。 【重点难点】 知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。 了解有机合成材料的种类和用途以及塑料对环境的影响， 认识环境保护的重要性。 【教学方法】讨论法、实验法 【教学过程】 [创设情景] 我们日常生活中用的最多的一类物质是什么? 请举例说明。 [提出问题]什么是有机化合物?请同学们完成课本 P97 活动与探究。 [学生活动] 讨论有机化合物和无机化合物的区别 [提出问题]什么是有机合成材料?请同学们阅读课本 P98 [归纳总结]有些有机物的相对分子质量较大，通常称它们为 有机高分子，用有机高分子制成的材料称为有机高分子材 料，它又分天然有机高分子材料和有机合成材料，合成材料 的用途很广，下面一起来研究：有机合成材料 [板书]三大有机合成材料1、塑料 [学生实验] 探究塑料的一些性质：聚乙烯为例实验内容 加热 冷却 加热 实验记录 【归纳总结】按受热时的表现，塑料可以分为热塑性塑料和 热固性塑料。加热后又可以熔化的塑料称为热塑性塑料;一 经加工成型就不会受热熔化的塑料称为热固性塑料。 【应用】根据刚才的实验和生活经验，讨论下列问题： ① 雨衣 ② 根据你到书店或超市买东西的生活经验，谈谈用于包装的塑料袋是如何封口的?它们是热塑性塑料还是热固性塑料? ③ 手电筒的外壳 ④ 炒菜用的锅的手柄是热塑性塑料还是热固性塑料? 2、合成纤维 [提出问题]买衣服时，怎样知道面料的种类呢?穿不同布料的服装时，你有什么不同的感觉?学生收集衣服标签，通过查看标签，了解纤维的种类，并根据生活经验，区分天然纤 维与合成纤维。 [学生实验]：燃烧棉花、纯羊毛线与涤纶、锦纶 实验内容 棉花 纯羊毛 涤纶 锦纶 燃烧现象 [得到结论] 天然材料和合成材料的区别 3、 合成橡胶 【图片投影】橡胶树天然橡胶 【介绍】介绍合成橡胶的优点。 【引导交流】引导学生交流合成橡胶在生活和生产中的应 用。 [幻灯片展示]塑料垃圾对大自然的污染。 [提出问题]什么叫 白色污染? 废弃塑料带来的污染叫白色污染 [学生讨论]使用塑料的利与弊。 [得到结论]防止白色污染的措施1.减少使用不必要的塑料制品 重复使用某些塑料制品 使用一些新型的、可降解的塑料 回收各种废弃塑料 [小结]合成材料在人类社会进步中起着巨大的作用，但是不 合理的使用也会给人类带来危害。所以我们要合理使用、科 学使用合成材料。 【板书设计】 课题 3 有机合成材料一、三大有机合成材料 1、塑料：热塑性塑料和热固性塑料。 加热后又可以熔化的塑料称为热塑性塑料;一经加工成型就 不会受热熔化的塑料称为热固性塑料。 2、合成纤维 3、合成橡胶二、白色污染 1、概念： 废弃塑料带来的污染 2、防止白色污染的措施： ①减少使用不必要的塑料制品 ②重复使用某些塑料制品 ③使用一些新型的、可降解的塑料 ④回收各种废弃塑料 【课后练习】 下列物质属于有机高分子化合物的是(C ) A.甲烷 B.二氧化碳 C.淀粉 D.金刚石 以下不属于高分子材料的是(D ) A、塑料 B、合成纤维 C、合成橡胶 D、合金3.下列叙述正确的是(C ) 电木插座破裂后可以热修补 涤纶、羊毛、丝绸都属于天然纤维 合成橡胶具有高弹性、绝缘性等优良性能 合成材料给人类带来了更多的污染，所以要禁止生产和使 用 下图表示塑料包装制品回收标志的是( A ) 解决白色污染问题，下列做法不宜提倡的是(D ) A.使用新型可降解塑料 B、用布袋代替塑料袋 C.回收废弃塑料 D、焚烧废弃塑料 三大合成材料是塑料 、合成纤维和合成橡胶，它们的应用大大方便了人们的生活。 随着计算机的日益普及和不断更新，废电脑中材料的回收 利用逐渐引起人们的重视。写出电脑配件中两种常用材料的 类别(填金属材料、矿物质材料、高分子材料)： 材料 铜 塑料 类别 金属材料 高分子材料 商场出售的服装都挂有面料成分及洗涤说明的标签。下图 为某服装的标签：