人教版小学数学五年级上册《平行四边形的面积》.pptxVIP

人教版小学数学五年级上册第六单元平行四边形的面积 你知道这两个图形的面积怎么计算吗？正方形的面积＝边长 边长 × 长方形的面积＝ 长 宽 × 6米４米6米 学校的植物园里有两块菜地，哪块菜地更大呢？4.47米 （用数方格的方法算出这两个图形的面积。一个方格表示1m2 ，不满一格都按半格计算。）24m224m2 学习单（一）怎样比较这两个菜地的大小呢？ 操作要求每两人为一小分队，拿出一个平行四边形，思考应该怎么剪，先用笔画一画，再动手剪一剪。（两人共用一把小剪刀） 观察原来的平行四边形和转化后的长方形，你发现了什么？这两个图形的大小有什么关系？ 现在长方形的长相当于（ ） 长方形的宽相当于（ ） 原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的宽） 长方形的面积 = 长 × 宽 平行四边形的面积 =高原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的宽）底× 1、平行四边形花坛的底是6m, S=ah=6×3=18﹝㎡﹞高是3m,它的面积是多少?6m3m答：它的面积是18㎡。 2、平行四边形花坛的面积是18㎡, 底是6m,它的高是多少?6m？答：它的高是3米。18㎡由S=ah得：h=S÷a =18÷6 =3（米） 12m3m4m3、试着算一算下面这个平行四边形的面积。9m注意：面积公式当中的底和高必须是相对应的一组。S=ah=9×4=36﹝㎡﹞S=ah=12×3=36﹝㎡﹞ 12m3m4m？m注意：面积公式当中的底和高必须是相对应的一组。a=S÷h=36÷4=9（米）S=ah=12×3=36（㎡） 上完这节课，你有什么收获？ 拓展练习：学校里有一块草地，想在草地的一边修一条小路通向另一边，又想损坏草地的面积更小，下面的有两种设计方案，你认为哪种设计方案的面积更小？为什么？