礼仪教案完整版.doc

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节日礼仪 “五一”国际劳动节 --------------- 教师:刘丽 活动目标:?? 1、懂得尊重他人的劳动,关心身边的事。?? 2、积极参与活动,体验自我的价值。?? 活动准备:?? 1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。?? 2、读报和收集关于社会新闻,关心身边的事。?? 3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》(自编)?? 4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。?? 5、制作一块幼儿园标记牌。?? 活动过程:?? 1、宣传表演?? ? 幼儿在老师的带领下,排队站在马路边,朗诵快板诗《做个文明的小朋友》。? 2、慰问致敬?? ? 请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。?? (警察叔叔你们辛苦了,不管刮风下雨,还是酷暑严寒你们都在指挥交通,你们的辛苦换来了我们大家的平安,谢谢警察叔叔。)送上毛巾和矿泉水,表示慰问。?? 3、请警察讲述交通指挥的手势名称,幼儿模仿。?? 4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗,发给过路的市民。?? 5、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。? 活动延伸: 组织幼儿动手制作礼物,送给辛勤工作的长辈。 家园互动: 家长注意利用机会,鼓励孩子参与一些利所能及的劳动。 家长平时应表现出对身边劳动者的尊重,给孩子起表率作用。 节日礼仪 “六一”国际儿童节 --------------教师:陈丽萍 活动目标:   1。知道“六一’国际儿童节是儿童的节日,学习观看表演应遵守的礼仪。   2。培养幼儿良好的礼仪行为。   活动准备:   1。带领幼儿排练“六一“儿童节节目。   2。幼儿背诵三字儿歌(核心要素)。   3。告诉幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。   活动过程:   (一)导入活动:   1。教师:“小朋友要过自己的节日了,让我们一起庆祝庆祝吧。”   2。组织幼儿来到小礼堂,参观庆祝“六一儿童节”联欢会,并表演节目。   (二)关键步骤:   1。幼儿走进礼堂时,要做到互相不推也不挤。   2。表演节目的幼儿,表演后要鞠躬,观众节目的幼儿要鼓掌。   (三)游戏后与幼儿团讨:   1。“在人多的情况下,小朋友参加游园活动时,应该注意什么?”   2。“小演员上台表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)   3。“作为观众,看完表演要做什么?”(鼓掌) 活动延伸: 可通过情景创设的方式,组织幼儿玩表演节目的游戏,让幼儿参加节日游园和表演过程中掌握的必要规范。 节日的时候,带领幼儿为老师表演节目。 家园互动: 在家时,家长应鼓励孩子为客人表演节目,表演结束后为孩子鼓掌。 家长为孩子表演节目,表演前后要鞠躬,为孩子做好示范。 小班语言《小鸭找朋友》 小班语言《小鸭找朋友》 -----------------教师:刘丽 一、活动目标:  ? 1、知道小鸭要找会游泳的朋友,丰富相应的动词:游呀游、飞呀飞、跳呀跳、爬呀爬。  ? 2、了解故事的主要内容,初步学会说“对不起,我不会游泳。”。  ? 3、乐意参与活动,体验小鸭找到朋友后的快乐。  ? 二、活动准备: FLASH《小鸭找朋友》,小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物挂饰若干。 三、活动过程:  ? 1、导入,引起幼儿兴趣。 “嘎嘎嘎”谁来了?(出示小鸭)瞧,小鸭在干什么呀?(游泳)小鸭子是怎么游泳的呀?谁会来做一做动作。(和小朋友一起做小鸭游的动作)边做游泳的动作边说:“游呀游。” 小鸭一个人游泳开不开心呀?(不开心)那怎么办?(帮他找朋友)小鸭是怎么找朋友的呢,我们一起来看故事《小鸭找朋友》。 2、分段欣赏故事。 (1)学习小鸟部分。 观看小鸟部分故事,提问:谁来了?(小鸟),小鸟飞来了,我们一起来学一学小鸟飞,边飞边练习说“飞呀飞”。小鸟飞到了小鸭的身边。 小鸭对小鸟说:“你能和我一起游泳吗?”小鸟会不会游泳呀?(不会) 小鸟怎么说呀?(对不起,我不会游泳,你找别的朋友吧。)请小朋友练习说“对不起,我不会游泳”。 小结:小鸟不会游泳,所以有礼貌的拒绝了小鸭,小鸭继续找朋友。  ? (2)学习小兔部分。 观看小兔部分故事,提问:这次是谁来了?(小兔子)小兔子是怎么走路的?我们一起来学一学小兔走路,边学边讲“跳呀跳”。  ? 小鸭对小兔说:“你能和我一起游泳吗?”小兔会游泳吗?(不会) 那么,小兔怎么说呢?(对不起,我不会游泳,你找别的朋友吧。)请小朋友练习说一说“对不起,我不会游泳。”。 小结:小兔不会游泳,所以有礼貌的拒绝了小鸭,小鸭继续找朋友。  ? (3)学习小乌龟部分。 观看小乌龟部分故事,提问:谁来了?(小乌龟)小乌龟怎么走路的?我们一起来学一学小乌龟走路,边学边讲“爬呀爬”。 小鸭对小乌龟说:“你能和我一起游泳吗?”小乌龟会游泳吗?(会) 所以,小乌龟说?(好啊,我和你一起玩。)请

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