八年级上册历史教学工作计划.doc

八年级上历史教学工作计划 一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。 ?二、教学目标 ?继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都达到一个新的水平。 ?三、学情分析 ?初二学生掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。如今的学生学习心里疲劳，相当多的学生厌学、不学，整个学科教学环境不好，可能需要付出更多的努力。 ?四、教材分析 ?本学期所授的内容是中国历史近代史部分。教科书由主题和课组成。每一个学习主题下分若干课。本册共7个主题，共二十二课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、学习与探究以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。 ?五、教学措施 （一）做好教育常规工作 1．认真钻研教材、教参、教纲；认真备课；上好每一堂课；细致批改作业；耐心辅导学生，教书育人。 2．积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。 3．优化课堂教学。教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。 （二）基础知识教学 1．对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好。 2．经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展情况，追溯本源，充实内容，联系当代与环保相关知识，及时教育。 3．对课文知识进行归纳、综合，让学生系统掌握，教会学生学法、记法，充分利用课本的思考提示、“想一想”等，增强学生兴趣。提高教学效果。 （三）思想品德教育，教学过程中进行德育教育： 1．进行爱国主义优良传统教育。充分利用教材史实，增强学生爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类理想而奋斗。通过战争的破坏作用，及时对学生进行环保教育。 2．初步用历史辩证唯物主义观教育。使学生学会科学分析评价革命时期的史实及人物，培养分析归纳能力。 3．进行维护祖国统一，增进民族团结教育。我国历史发展，是统一巩固发展，即使是革命时期同样是统一的，教学让学生了解民族发展，树立民族团结、民族平等的观念。 4．进行优秀品德和高尚情操教育。我国古代有无数杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大。 5．进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信。 ?六、教学进度表 ? ? 计? 划? 进? 度 课 时 周 次 第1课 鸦片战争 1课时 第一周 第2课 第二次鸦片战争 1课时 第二周 第3课 左宗棠收复新疆和甲午中日战争 1课时 第4课 八国联军侵华战争 1课时 第三周 活动课一 列强侵华史综合学习 1课时 第五课 洋务运动 2课时 第四周 第6课 戊戌变法 1课时 第五周 第7课 辛亥革命 1课时 第8课 新文化运动 1课时 第六周 第9课 五四爱国运动和中国共产党的成立 1课时 第10课 国民革命运动 1课时 第七周 第11课 人民军队的建立 1课时 第12课 红军长征 1课时 第九周 活动课二 红军长征故事会 1课时 ? 期中考试 ? 第十周 ? 总结 ? 第十一周 第13课 抗日救亡运动 1课时 第十二周 第14课 全国抗日战争的开始 1课时 第十三周 第15课 国共合作抗日 1课时 第16课 抗日战争的胜利 1课时 第十四周 第17课 全面内战的爆发 1课时 第18课 国民党在大陆统治的覆灭 2课时 第十五周 第19课 近代民族工业 1课时 第十六周 第20课 近代社会生活 1课时 第十七周 第21课 教育和科学技术 1课时 第十八周 第22课 思想文化 1课时 第十九周 ? 复习 1课时 第二十周 ? 期末考试 1课时 第二十一周