社区健康教育演示.pptVIP

建设健康城市，是世界卫生组织（WHO）在20世纪80 年代面对城市化问题给人类健康带来挑战而倡导的一项 全球性行动战略。WHO在1994年给健康城市的定义是： “健康城市应该是一个不断开发、发展自然和社会环 境，并不断扩大社会资源，使人们在享受生命和充分发 挥潜能方面能够互相支持的城市”。上海复旦大学公共 卫生学院傅华教授等提出了更易被人理解的定义：“所 谓健康城市是指从城市规划、建设到管理各个方面都以 人的健康为中心，保障广大市民健康生活和工作，成为 人类社会发展所必需的健康人群、健康环境和健康社会 有机结合的发展整体”。 2、创建健康城市的宣传与动员 健康城市 当前第31页\共有46页\编于星期日\10点 1） 为市民提供清洁安全的环境。 2） 为市民提供可靠和持久的食品、饮水、能源供应，具有有效的清除垃圾系统。 3） 通过富有活力和创造性的各种经济手段，保证市民在营养、饮水、住房、收入、安全和工作方面的基本要求。 4） 拥有一个强有力的相互帮助的市民群体，其中各种不同的组织能够为了改善城市健康而协调工作。 5） 能使其市民一道参与制定涉及他们日常生活、特别是健康和福利的各种政策。 6） 提供各种娱乐和休闲活动场所，以方便市民之间的沟通和联系。 7） 保护文化遗产并尊重所有居民（不分期种族或宗教信仰）的各种文化和生活特征。 8） 把保护健康视为公众决策的组成部分，赋予市民选择有利于健康行为的权力。 9） 作出不懈努力争取改善健康服务质量，并能使更多市民享受健康服务。 10） 能使人们更健康长久地生活和少患疾病。 健康城市10条标准 健康城市10条标准 当前第32页\共有46页\编于星期日\10点 一般性 健康教育内容 社区公共卫生与 环境保护 室内环境保护 个人卫生知识 饮食卫生和营养 常见疾病防治知识 特殊性健康 教育内容 妇女保健知识 儿童保健知识 中老年知识 残疾人自我保健 卫生管理法规的 教育 《环境保护法》 《妇女儿童保护法》 《食品卫生法》 《公共场所卫生 管理条例》等等 社区教育健康内容 3、社会卫生公德与卫生法律法规教育 当前第33页\共有46页\编于星期日\10点 （优选）社区健康教育 当前第1页\共有46页\编于星期日\10点 学习重点 1 .掌握社区健康教育的概念 2 .掌握城市社区健康教育与健康促进的 基本内容 3 .熟悉家庭、农村社区健康教育的内容 4 .熟悉社区健康教育的相关理论 当前第2页\共有46页\编于星期日\10点 概 述 当前第3页\共有46页\编于星期日\10点 一、社区与社区健康 1、社区概念及构成要素： 　　通常认为，社区是若干社会群体（家庭、氏族）或社会 组织（机关、团体）聚集在某一地域里所形成的一个生 活上相互关联的大集体。 　 是宏观社会的缩影（微观“社会”），包含了社会有机体 最基本的内容，其构成的要素有以下五个： 　　⑴.有聚居的一群人； 　　⑵.有一定的地域； 　　⑶.有一定的生活服务设施，以满足居民的物质需要和精神 需要； 　　⑷.居民群之间发生种种社会关系； 　　⑸为谋求规章制度的具体落实，产生各种社会群体和机构。 　　在我国，城市社区一般是指街道；农村社区一般指乡镇。 当前第4页\共有46页\编于星期日\10点 社区的社会作用： 1、社区是人们从事生产和日常生活的 基本环境 2、社区具有管理和制约的作用 3、社区具有凝聚作用，促进社区成员 间的协作和支持 4、社区是最基层的政权单位 当前第5页\共有46页\编于星期日\10点 2、社区健康 指社区居民这一特定群体的健康状况 当前第6页\共有46页\编于星期日\10点 1、社区健康教育： 社区健康教育是以社区为基本单位，以社 区人群为教育对象，以促进居民健康为目 标，有计划、有组织、有评价的健康教育 活动。社区健康教育的目的是挖掘个人、 家庭、社区以及社会的保健潜力，从而增 进健康，减少残障。 二、社区健康教育与健康促进 当前第7页\共有46页\编于星期日\10点 社区健康促进： 社区健康促进是指以社区为单位， 通过健康教育和环境支持改变个体 和群体行为、生活方式和社会影 响，降低社区的发病率和死亡率， 提高社区居民的生活质量和文明素 质的一种活动。 当前第8页\共有46页\编于星期日\10点 2、社区健康教育与健康促进的对象与任务 对象：儿童青少年、妇女、慢性病患者、老 年人、残疾人。（