教师考试综合知识与职业能力测试试题.pdf

《综合知识与职业能力测试 （教育类）》考试纲领 ? 一、考试内容及构造 《综合知识与职业能力测试（教育类）》，所有为客观性试题，题量为 140 道，考试时限 120 分钟，满分 100 分。 主要测查考生从事教育工作一定具备的基本的能力素质和专业知识水平。 考试内容包含公共基础知识、行政职业能力偏向测试和教育类专业知识三 大多数（教育类专业知识占 70% ，纲领拜见附件），此中公共基础知识包含马克思主 义及其在今世中国的发展、 法律、社会主义市场经济、 行政管理、公函写作、深圳 市情和时势知识等七方面内容， 行政职业能力偏向测试包含数目关系、 语言理解与 表达、判断推理和资料剖析等四个部分。 二、作答要求 务必携带的文拥有： 署名笔或钢笔 （最好为黑色署名笔） 、2B 铅笔和橡 皮、简单计算器。 《综合知识与职业能力测试》要求考生一定用 2B 铅笔在机读答题卡上作答， 作答在试卷上的一律无效。 ? 三、公共基础知识和行政职业能力偏向测试 （一）公共基础知识 公共基础知识涵盖马克思主义及其在今世中国的发展、法律、社会主义市 场经济、行政管理、公函写作、深圳市情和时势知识等方面。题型包含单项选择 题、多项选择题、判断题。 例题： 哲学的基本问题是 （ ）。 A．物质和运动的关系问题 B ．辩证法和形而上学的关系问 题 C ．理论和实践的关系问题 D ．思想和存在的关系问题 解答：正确答案为 D 。 (二）数目关系 数目关系主要有两种种类的题目。 第一种题型：数字推理。 给你一个数列，但此中缺乏一项，要求你认真察看 这个数列各数字之间的关系， 找出此中的摆列规律， 而后从四个供选择的答案中 选出你以为最适合、合理的一个，来填充空缺项，使之切合原数列的摆列规律。 例题： 1， 2 ， 4 ， 7 ， （ ），16 A．9 B ．10 C ．11 D ．12 解答：这一数列的摆列规律是相邻两项之差构成一个等差数列 1，2 ，3 ，4 ， 5 ，故空缺项应为 11 。正确答案为 C 。 第二种题型：数学运算。主要观察解决四则运算问题的能力。 在这类题型中， 每道试题中体现一道算术式子， 或许是表述数目关系的一段文字， 要求考生快速、 正确地计算出答案。 例题： 若每隔一米远栽一棵树，问在 123 米的道路上共栽多少棵树？ A．121 B ．122 C ．123 D ．124 解答：要考虑到起点和终点两处都要栽树，共 124 棵树，所以答案为 D 。 （三）语言理解与表达 语言理解与表达侧重观察考生对语言文字的综合剖析能力。 波及到词语运用、 句 子表达、阅读理解与运用等文字方面。其题型主要有三种。 第一种题型：选词填空。这类题型先体现一个句子，在某些重点词的地方 留出空位，要求从题后所给的四个词中选出一个词填入句中， 进而使句子的意思 表达得最正确、最连接、最完好。 例题： 这是一个秋天的薄阴的天气，（ ）的云在我们顶上流着，岩面与草丛 都从湿润中显出几分油油的绿意，而瀑布也仿佛格外的响了。 A．厚厚 B ．层层 C ．轻轻 D ．浓浓 解答：语境资猜中交代了“薄阴的天气”，据此可清除“厚厚”和“浓浓” 两项， “层层”和“轻