电力系统自动化技术专业人才培养方案.pdf

电⼒系统⾃动化技术专业⼈才培养⽅案 电⼒系统⾃动化技术专业⼈才培养⽅案 （专业代码：580204） ⼀、培养⽬标 本专业培养具有电⼒系统⾃动化技术专业领域必备的基础理论知识和专业知识，具备从事电⼒⽣产与建设、电⽹⼯程及配电⽹ 络的运⾏、检测、分析、通信、计算机管理职业岗位或相关岗位实际⼯作的基本能⼒和基本技能，具有创新和实践精神、良好 的职业道德和健全体魄的⾼素质技能型专门⼈才。 ⼆、岗位群 1、电⼒⽣产与建设； 2、电⽹⼯程及配电⽹络的运⾏、检测、分析； 3、电⼦产品设计、调试和维护； 4、电⼒、电⼦企业管理及市场营销； 5、应⽤计算机控制⽣产过程和管理。 三、培养规格及要求 要求本专业学⽣能较系统地掌握电⼯与电⼦技术、计算机技术、⽹络技术、通信与控制技术、电⼒系统及系统基本知识和技 能，能够从事电⼒系统及⾃动化系统施⼯、安装、调试、运⾏、维护、营销和管理应⽤型专门⼈才。具体要求是： （⼀）知识结构 1、基础知识 （1）掌握较扎实的科学⽂化基础知识； （2）掌握马克思主义的基本理论和基本知识； （3）掌握⼈⽂、道德和法律基本理论和基本知识。 2、专业知识 （1）掌握电⼯与电⼦技术、计算机技术、⽹络技术、通信与控制技术、电⼒系统与配电技术基础知识； （2）具备正确识别、选⽤和检测常⽤电⼦元器件的基础知识； （3）具备熟练使⽤常⽤电⼦仪器、⼯具的知识和技能，熟悉电⼦产品的安装与焊接⼯艺； （4）具备电⼒系统及⾃动化系统施⼯、安装、调试、运⾏和维护的基本技能； （5）具备电⽹⼯程及配电⽹络的运⾏、检测和分析知识和技能。 （⼆）职业能⼒结构 1 职业能⼒ （1）⾃我学习能⼒ 具有良好的学习习惯、⼀定的抽象思维能⼒、较强的形象思维能⼒和逻辑思维能⼒，能够快速查阅专业的相关资料和⽂献，能 够快速⾃学专业领域的⼀些前沿知识和技能。 （2）信息处理、数字应⽤能⼒ 能根据专业领域的需要，运⽤多种媒介和技术采集、提炼、加⼯、整理与本专业相关的 各类数据信息。掌握专业所需的计算⽅法，通过计算，对专业问题进⾏分析、预测和评价。 （3）实践动⼿能⼒ 能综合运⽤所学专业知识，及时、正确地处理⽣产中存在的各种问题，能积极主动地解决所在岗位的技术难题。 2 社会能⼒ （1）与⼈交流能⼒ 具有良好的⼼态和换位思考的宽⼴胸怀，尊重他⼈，诚信待⼈，能够敏锐发现共同的话题和兴趣，运⽤巧妙的⽅式和对⽅沟 通。 （2）与⼈合作能⼒ 牢固树⽴团队利益⾼于个⼈利益的观点，尊重并理解他⼈的观点与处境，能评价和约束⾃⼰的⾏为，能综合地运⽤各种交流和 沟通的⽅法进⾏合作。 （3）解决问题能⼒ 具有发现问题，提出问题并运⽤所学的综合知识去努⼒思考、积极探索，并且创造性地解决问题的能⼒。 （4）⾰新创新能⼒ 具有扎实的基础知识，精深的专业技能。以⾼超的学习能⼒，敢于冒险的勇⽓和敏锐洞察⼒，坚持不懈地发现问题和解决问 题。 （5）“外语应⽤”能⼒ 能够运⽤所学知识阅读本专业相关英⽂资料，能规范书写英⽂简历、总结、假条等应⽤ ⽂，能够进⾏简单的英语交流。 3 专业能⼒ ⑴具有电⼦产品设计、调试和维护能⼒； ⑵具有电⼒系统及⾃动化系统施⼯、安装、调试、运⾏和维护的能⼒； ⑶具有熟练操作计算机、应⽤计算机控制⽣产过程和管理的能⼒； ⑷具有电⽹⼯程及配电⽹络的运⾏、检测和分析的能⼒； ⑸具有电⼒、电⼦企业管理及市场营销的能⼒； （三）素质结构 1、基本素质 1）政治素质：具有热爱祖国、为国家富强、民族昌盛⽽奋⽃的志向和社会责任感，牢固树⽴“国家利益⾼于⼀切”的政治思 想，坚持正义，⾃觉抵制各种危害祖国和⼴⼤⼈民群众利益的不良思想和⾏为。牢固树⽴社会主义“⼋荣⼋耻”荣辱观和法纪 观，⾃尊、⾃爱、⾃律、⾃强，遵纪守法，尊重他⼈，养成恪守职业道德与⾏为规范的习惯，做⼀个对国家和社会负责任的 ⼈。践⾏马列主义、⽑泽东思想、邓⼩平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，拥护党的各项路线、⽅针、政策； 2）道德素质：有较⾼的道德修养，⽂明礼貌、遵纪守法、克⼰奉公； 3）科学⽂化素质：有⼀定的⽂化艺术修养，对⽂学、哲学、历史、艺术等⼈⽂社会科学有⼀定了解。有良好的语⾔、⽂字表 达能⼒； 4）⼼理素质：能正确⾯对困难、压⼒和挫折，具有积极进取、乐观向上和健康平和的⼼态。 5）⾝体素质：掌握并爱好⼀种科学锻炼⾝体的基本⽅法和技能，达到终⾝坚持体育锻炼的⽬的，有健康的体魄，良好的卫⽣ 习惯，良好的⼼理素质，有吃苦耐劳、连续作战的精神，达到国家颁布《学⽣体质健康标准》的要求。具有⼀定的体育和国防 军事知识。 2、职业素质 （1）