幼儿园：2022-2古墩路园区胡诚超第十八周.docx

余杭区勾庄中心幼儿园（古墩路园区）小二班教师备课 PAGE 5 PAGE 第十八周（2023.6.5——2023.6.9） 周一下午活动设计 带班教师：胡诚超 一、美术游戏《漂亮的小花伞》 游戏目标 1.观赏民间小花伞伞面的花纹，感受其丰富的颜色。 2.大胆地用各种材料进行装饰，体验创作的乐趣。 游戏材料 胶水、彩纸、蜡笔及画有伞面轮廓的纸若干。 游戏过程 观看教室的变化，激发活动兴趣。 观赏小花伞伞面的花纹和丰富的颜色。 1.伞面上有什么？有什么颜色? 2.有哪些好看的图案？ 3.你看了以后有什么感觉? 三、尝试通过粘贴或涂色的方法装饰伞面。 1.我们怎样让小花伞变得更美丽呢？ 2.引导幼儿用涂色或撕贴彩纸的方法装饰伞面。 四、幼儿相互观赏自己装饰的小花伞。 二、区域活动 （一）活动内容 美工区、益智区、建构区、阅读区、角色区 重点指导区域：益智区 （二）观察目标 1.在装有水的水桶里玩水，探究装水、倒水的多种方法，比较哪些东西可以装水，哪些东西装不了水。 2.尝试用各种方式给水宝宝搬家，感知水的流动以及水量由多变少。 （三）活动材料 各种不同形状、大小的容器；海绵、小勺子、塑料袋、小筐子、小竹篮等；几个水桶分别装有半桶水，在水桶下面垫上干抹布。 （四）指导要点 1.鼓励幼儿大胆尝试用各种容器和方式装水、倒水，敢于表达自己的发现和感受。 2.提醒幼儿尽量不要将水倒到外面。如有倒出，及时帮助擦干。 三、每日一问 （一）教师提问：你们最喜欢的运动是什么？ 幼儿回答 幼儿1：我喜欢打篮球。 幼儿2：我喜欢跑步。 幼儿3：我喜欢踢足球。 （三）解读与支持 通过对孩子每日的运动引发孩子的运动兴趣，在谈话中了解运动对于身体益处。 （四）教师小结 大部分小朋友都有自己喜欢的运动，有运动会让我们身体健康，我们要多运动哦。 四、离园安全提醒 （一）提醒幼儿离园排队时不推不挤，一个跟着一个走。 （二）回家路上与父母手拉手，靠右走，不乱跑。 周二上午活动设计 带班教师：胡诚超 一、晨间活动（晨间入园、晨间户外运动） （一）晨间入园 1.生活活动：洗手、喝水、整理衣物、如厕等。 2.自由活动：区角整理、室内自主游戏。 （二）晨间运动 活动场地：场地六 重点运动倾向：跑跳能力 活动材料：轮胎车、交通锥、滑板车、梯子、绳子等。 活动目标 1.能用多种材料进行搭建跑跳运动区，尝试多种跑跳游戏。 2.掌握在梯子和绳子组合下的跑跳基本方法，愿意与同伴游戏。 观察指导要点 1.引导幼儿在组合运动上尽心运动，尝试多种不同的运动方法，在活动中引导幼儿注意安全。 2.重点关注幼儿在梯子上跑跳动作的发展，针对幼儿个体差异进行指导。 3.关注幼儿晨间活动的密度，引导幼儿擦汗、喝水。 二、晨间谈话 （一）谈话内容：汤洒了，怎么办 （二）谈话目标 1.知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 2.懂得吃饭时不讲话不玩耍等安全事项。 （三）重点提问 1.教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？ 　　教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：哎呀，不好了！我的汤泼了玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？ 2.了解正确的处理方法。 3.继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？ 4.这个小朋友的汤泼在哪里了？ 5.这个小朋友是怎么做的？ 6.吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。另外汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。 三、教学活动（小班音乐《大雨和小雨》） 设计意图 下雨是我们生活中常见的一种自然现象。而孩子们特殊喜爱雨天，他们喜爱听雨的声音还常常跑到雨中手舞足蹈，用小手接接雨滴、用小脚踩着水坑等等。针对孩子们对雨的这一爱好爱好，我开展了本次活动。艺术表现只有建立在已有经验的基础上，才能更好地引起共鸣。因此，本活动首先从幼儿的生活经验入手，引发幼儿对大雨小雨的探讨，为接下来的歌曲欣赏和学唱做好准备。教师清唱前，先让幼儿欣赏歌曲原声录音，便于幼儿整体感知歌曲的情绪和速度。从学唱歌曲到表演游戏，使幼儿在唱唱玩玩中增强音乐表现力。 活动日标 1.能用强弱不同的力度演唱《大雨和小雨》。 2.在音乐活动中体验下雨的情趣。 活动准备 大雨小雨的声效录音和图片。幼儿已在日常生活中观察和倾听过下大雨和下小雨的声音。音乐《大雨和小雨》。 活动过程 （一）大雨小雨真不同。 1.交流关于下雨的经验。 你们见过下雨吗？下大雨是怎样的？下小雨又是怎样的？它们的声音分别是怎样的？ 2.倾听分辨雨声。 （1）轰隆隆，雷公公打鼓了，这