《C语言程序设计》课程教学大纲.pdf

《C 语言程序设计》课程大纲 课程基本信息 课程编号： B1B701120 课程中文名称：C 语言程序设计 课程英文名称： Programming in ANSI C 开课学期： 春季 学分/学时： 2.5 / 32 （理论授课）+ 16 （上机课） 课程性质： 必修 面向大类：航空航天类 先修课程： 无 建议后续课程: 适用专业/开课对象：航空航天类一年级学生 课程教学大纲正文 一、课程的性质、目的和任务 本课程为面向全校工科试验班（航空航天类）一年级本科生工程基础类必修课程。本课 程主要目的在于使学生从一开始就培养良好的程序设计思想、程序设计风格和算法逻辑思维 ，学会用结构化方法编写程序，并初步具备解决实际问题的程序设计能力。通过本课程的学 习，学生应在掌握C程序设计语言各种基本的输入输出、数据类型与运算、控制结构、函数 、数组、指针、字符串、结构、文件等语法及语义的基础上，具备分析问题、抽象建模、解 决问题的能力，能够设计基础的算法，具备处理基本错误的能力。本课程要求学习C语言的 程序设计基本方法，掌握结构化程序设计方法的有关内容；通过理论和实践相结合，掌握程 序设计、调试、优化过程，学习应用C语言进行问题描述和求解，进行算法设计和分析；实 现程序设计方法和技巧的基础训练，同时加深对计算机系统的认识，使学生在后续课程的学 习以及日后的工作中，具备利用计算机程序设计解决问题的能力。 具体教学目标可分解为以下6点： (1) 了解计算机和程序设计发展的基本情况，以及计算发展的一般过程，树立正确的 计算发展观和设计思想。 (2) 了解结构化、过程式编程的原理和方法。注重计算思维、工程思维与创新思维的 培养，掌握程序设计的基本方法。 (3) 掌握C 语言的基本内容，包括各种输入输出、数据类型与运算、控制结构、函数、 数组、指针、字符串、结构、文件等语法及语义的基础，养成良好的程序设计风 格和习惯。 (4) 具有获取运用编程语言帮助手册、技术论坛等有关技术资料的能力。 (5) 掌握利用编程语言开发环境进行实验的方法，获得实验技能的基本训练，具备处 理基本错误和调试的能力。 (6) 通过具体的案例分析和实践训练，逐步掌握高质量的编程方法，具备处理实际问 题的思维方法与基本能力，为进行实际项目的开发打下基础。通过给出问题思考 及延伸学习，介绍本课程与后续课程之间的关系、相关领域的发展及实际工程应 用状况，培养学生自主和持续学习的能力。 表1 课程目标对信息大类培养方案的支撑关系 课程目标对大类培养 大类培养方案要求 方案的支撑关系 1、工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础知识用于解决信息 领域复杂工程问题。 课程目标 1、2 2、问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识 别、表达、并通过文献研究分析信息领域复杂工程问题, 以获得有效 课程目标2、6 结论。 3 、设计开发:具有能够设计针对信息领域复杂工程问题的解决方案, 设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环 课程目标 2、3 节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等 因素的设计开发解决方案的能力。 4、研究:能够基于科学原理并采用科学方法对信息领域复杂工程问 题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到 合理有效的结论。 5、使用现代工具:针对信息领域复杂工程问题,能够开发、选择与使 课程目标4、5 用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对电子信 息领域复杂工程问题的预测与模拟,并理解其