二零二三年 优质公开课《论语十则》.ppt

（八）子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为 之。如不可求，从吾所好。” 这里意为低微的官职。 孔子说：“做官如果能够通过修养仁德而求得，即使是低微的官职，我也尽力而为。如果不能获得，我就从事所爱好的事业。” “富而可……为之”中的“富”指做官，“而”表假设，是“如果”的意思，“求”是指要通过修养仁德来得到的官职。这句话用“虽……也……”这对关联词，表达了做事要尽职尽责；用“求”强调了要通过修养仁德来获得官职。前面说“可求”时该怎样做，后面说“不可求”时怎样做，全面地展示了自己的思想。 （九）子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。” 孔子在齐地听了《韶乐》，三个月吃肉都吃不出肉味，感叹道：“没有想到对音乐的欣赏达到如此高的境界。” 先用夸张手法极言《韶》乐之美；再写孔子之言，其赞叹之情，跃然纸上。这一则不仅表明孔子对音乐有着很高的鉴赏能力，也主张人应该有多方面的爱好和才能。 （十）（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六 人，童子六七人，欲乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 孔子的学生，姓曾名点，曾参的父亲。 即暮春，农历三月。莫，通“暮”。 在舞雩台上吹吹风，舞雩，鲁国当时的祭坛。 叹息。 赞赏。 歌唱。 （曾点）说：“到了暮春三月，春天的衣服已经做好了（穿上），五六个成年人，六七个少年，在沂水洗澡，在舞雩台上吹风，（然后）唱着歌回家。”孔夫子叹了口气说：“我赞赏曾点说的啊！” 曾点的这段话，形象地描画出一幅阳光和煦，春回大地，一群活泼的青年说说笑笑.载歌载舞的游春图，刻画精细，诗意盎然。“喟然叹曰”是对夫子的细节描写，十分生动形象。不仅写出孔子对曾点的赞赏，也表明孔子提倡亲近自然。 吾日三省吾身 见贤思齐 己所不欲，勿施于人 闻《韶》，三月不知肉味 吾与点也 任重而道远 先行其言而后从之 富贵取之有道 君子成人之美 富可求，吾亦为之 不可求，从吾所好 （一）文言现象汇总 莫春者 “莫”通“暮” 解释下列句中的“道”： 1.任重而道远。 2.不以其道得。 解释下列句中的“与”： 1.吾与点也。 2.与吾父居者。 道路 仁道 赞赏 和 解释下列句中的“去”： 1.不以其道得之，不去也。 2.蓬山此去无多路。 解释下列句中的“士”： 1.士不可以不弘毅。 2.虽执鞭之士。 背离，抛弃 距离 指读书人 小官 解释下列句中的“成”： 1.春服既成。 2.成人之美。 1.贫与贱是人之所恶也。 2.不成人之恶。 解释下列句中的“恶”： 做好 成全 厌恶 坏的，不好的事 解释下列句中的“行”： 1.终身行之者。 2.先行其言。 遵守，奉行，使之成为自己的行为准则与依据。 实行 解释下列句中的“而”： 解释下列句中的“为”： 1.与朋友交而不信乎。 2.富而可求也。 1.为人谋而不忠。 2.吾亦为之。 3.不图为乐 表承接 表假设 替，给 做 为，作，指创作 1.传不习乎 2.见贤思齐焉 3.成人之美 4.不成人之恶 5.风乎舞雩 6.吾日三省吾身 动词作名词，传授的知识。 形容词作名词，指德行优秀的人.贤人。 形容词作名词，好的，好事。 形容词作名词，坏的，不好的事。 名词作动词，吹风。 名词作状语，每天。 1.不去也 2.虽执鞭之士 3.吾与点也 古：背离.抛弃。 今：到某一地方 古：即使。 今：虽然。 古：赞赏。 今：和。 1.倒装句 1.欲乎沂。 即“乎沂欲”，状语后置 2.风乎舞雩。 即“乎舞雩风”，状语后置 3.冠者五六人，童子六七人。 “五六”“六七”定语后置 2.判断句 富与贵是人之所欲也。 见不贤而内自省也。 3.省略句 小人反是 “是”前面省略介词“于”。 勿施于人 “于”前面省略宾语“之” “也”表判断语气。 （二）概括文章大意与中心思想 本文通过师徒对话或借题发挥，着重阐释了儒家思想的修身之道。对儒家的做人标准.理想追求.道德行为以及人际关系.人与自然关系，都有所涉及，这些真知灼见，千百年来影响着我们，是东方思想文化的精髓。 （三）成语溯源 见贤思齐 己所不欲，勿施于人 任重道远 成人之美 你能用这些成语造句吗？ （四）写作特色 1.言简意赅，富于哲理，启人心智； 2.语言朴实简洁，人物形象鲜明； 深刻而精辟的语言，是《论语》最突出的特点，我们在以后的写作中要注意语言的简洁。独立成段，每一段表达一种观念，十则论语表达各自不同的思想，这也是值得我们学习的。 想一想 “三省”指哪三方面？请用现代汉语回答。 为别人