“交通运输（道路交通运输）”专业培养计划.doc

“交通运输（道路交通运输）”专业培养计划 Traffic and Transportation (Automobile Application Engineering) 1．培养目标 结合我校人才培养的总体目标，以学科交叉融合为原则，以市场需求为导向，面向道路和机场等地面专用车辆、道路交通运输和航空航天，培养热爱科学事业、基础知识扎实、具有创新意识、善于自主学习、实践能力强、综合素质高、富有创新潜质，具备团队精神，具有北航特色的交通技术领域国家优秀建设者和领军领导人才。 学生毕业后可以到与汽车、交通、能源、环境及相关部门从事研究、开发、试验、设计、制造、运行维护、技术管理、市场营销和教学等工作，也可继续深造，如直博、本硕连读以及报考硕士研究生等。 2．培养要求 在品德和政治思想方面：热爱祖国，拥护中国共产党领导，愿为祖国现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 在知识和能力方面：要系统而牢固地掌握本专业必需的数学、物理等自然科学基础知识，系统而牢固地掌握工程力学、机械设计、机械制造、电工电子、计算机应用基础等现代工程技术基础知识，了解人文社会科学和社会科学的基础知识，具有较宽的专业知识和相关的工程技术知识，掌握设计与绘图技能，掌握实验测试和计算机应用技能，了解和基本掌握交通、汽车行业常用设计、分析软件的使用方法，有较好的表达能力和组织工作能力，熟练掌握一门外语。了解学科的发展前沿，能利用已经掌握的知识，融会贯通，通过航空航天学科群和车辆工程/动力机械及工程/交通运输学科的知识交叉，培养创新意识，对学习有主动性和自觉性。 在身体素质方面：具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 3．学制与学位 学制4年，达到专业培养计划和学位条例要求者授予工学学士学位。 4．专业特色 在课程设置时力求达到注重学生基础理论课程的学习，同时结合时代发展设置有特色的专业课程。特别强调以航空航天技术及学科群为基础，充分发挥交通运输工程、车辆工程、动力机械及工程的学科交叉优势发展本专业。课程设置充分体现学科交叉特色，在设置运筹学、交通科学与工程导论、汽车及其发动机构造、汽车运用工程基础、交通运输学、交通工程学等专业基础核心课程的基础上，设置了汽车诊断与检测技术、汽车发动机原理、交通规划、交通管理与控制等专业方向必修课。 在培养模式方面，力求打破单一的培养模式，采取教师讲课和课堂讨论相结合的方法，同时加强现代化教学手段及现场教学的应用。注重加强基础、拓宽专业、扩大面向，强调培养复合型人才，加强工程设计能力和创新意识的培养。 在大学四年的学习中，我系教师可辅导学生参加各种创新活动和竞赛。在大学四年级实行全年导师制。在大一第一学期，通过双向选择的方法使得每名学生有一位导师。在导师的指导下，进行选课、毕业设计等。另外，导师还可以指导学生就业、考研、为学生写推荐信等。为适应市场需求，在大四第一学期开设工程软件训练课程，在导师指导下使学生掌握本专业国际流行的必威体育精装版工程软件。 5．培养计划总体结构 本专业指导性培养计划的总体结构如下： 交通运输（道路交通运输）专业指导性培养计划 公共基础类课程 学科与专业基础课程 专业 课程 实践类 课程 公共选修类课程 自然 科学类 人文社会科学类 工程技术类 化学、生物 数学、物理 史哲、体育、军事理论 思政课、外语、语文 工程类基础训练课 工程类概论课 计算机类基础课 专业基础课 学科基础课 专业选修课 专业方向课 学科竞赛、科研活动、军训、社会实践、 生产实习、课程设计、毕业设计 学院路共同体课 校级公共选修课 学分小计 30 30 7 50.5 18 27 10 总学分：172.5 6．核心课程和课程体系说明 （1）核心课程体系构成表： 核心课程体系构成 序号 课程编号 课程名称 课程类别 学分 备注 1 E05B201A E05B202A 理论力学A(1)/(2) B 5.5 2 E05B2030 E05B2040 材料力学A(1)/(2) B 6 3 E07B1010 画法几何 B 2.5 4 E07B1020 机械制图 B 3 5 E07B2030 机械原理 B 2.5 6 E07B3040 机械设计 B 3 7 E07D3090 机械设计课程设计A B 3 8 E03D2060 电工电子技术 B 4.5 9 F13D3410 自动控制原理B B 2.5 10 E13C2310 运筹学 B 3 11 E04B