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一个人,一座峰;;目录;传奇教师;;;; 当然老师是最好的榜样。书中雷夫的一言一行都起到了榜样的作用。他说:“身为榜样的我们,应该向学生传达好的构想,而不是当个专制的暴君。这样可以让原本往坏处发展的事情朝好处发展。有时我也经常说:“明天老师出去学习,你们要好好听话,不听话就等着试试!”“等老师撞见,你一定会很惨!”“我不是讲过了吗,你上课干什么啦?”事后想想,我说的这些话是为了什么?为了恐吓?发泄自己的情绪?证明孩子如自己想象一般蠢?我的言行起到了榜样作用了吗?我说了这些话后孩子学到的是什么?是学到提高音量?是学到威胁恐吓?还是学到推卸责任?可能有的目的达到啦,学生乖乖听话,但终究没有形成良好的习惯!有时甚至南辕北辙,孩子如自己期望一样越来越蠢!身体力行,发挥榜样的作用不仅仅在于行动和指导,更要思考我们在做的一件事或说的一句话,孩子能学到什么!; 《第 56号教室的奇迹》是一本好书,它值得我们每一名教育工作者认真阅读,一读再读。雷夫老师是蔚然屹立的一 座山峰,登峰的路径他已经为我们开辟,登峰中的挫折也已经预先告知我们!也许我们不能向他那样到达那高度,但这不妨碍我们向着这座山峰攀登。也许我们登不上他的峰顶,但我们可以登上自己的顶峰。一个人,一座峰,让一座座峰形成连绵之势,也蔚为壮观!;假如你命该扫街, 就扫得有模有样, 一如米开朗奇罗在画画 一如莎士比亚在写诗, 一如贝多芬在作曲。 ——马丁·路德·金 阅读使人学问渊博, 讨论使人反应敏捷, 写作使人思考精确。 ——弗兰西斯·培根;经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be;结束语 当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的,所以不要放弃,坚持就是正确的。 When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日

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