统编版语文四年级上册 语文园地一 同步练习（含答案）.docVIP

统编版语文四年级上册 语文园地一 同步练习 一、交流平台。 学完本单元，老师和同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。 老师：本单元课文从不同角度展示了大自然不一样的美。阅读文章，要充分调动自己的各种感官，这样才能走进文章，感受大自然的美。 冬冬：我能根据文章中的描写想象______。如读《观潮》时,我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。 宁宁：我还能想象文章中描写的声音。如读《走月亮》时，我似乎听到了潺潺的________和秋虫的________。 月月：读文章时，我还能____________。如读《走月亮》时，我好像闻到了溪水流着______和______的香味。 二 词句段运用。 1.先把词语补充完整，再完成练习。 A.人声鼎( ) B.锣( )喧天 C.震耳欲( ) D.响( )云霄 E.低声( )语 F.窃窃( )语 G.鸦( )无声 H.悄( )声息 （1）读A、B、C、D四个词语时，我会想到______________________的画面。 （2）读E、F、G、H四个词语时，我会想到__________________的画面。 2.将词语依次填入横线上，正确的一项是( )。 六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚刚还是晴空万里，____，狂风大作，乌云翻滚，天空____暗了下来。___，大雨便倾盆而下。 A.顿时 霎时 一会儿工夫 B.忽然 顿时 不一会儿 C.紧接着 霎时 忽然 D.顿时 紧接着 不一会儿 三、口语交际。 班里正在举办“我们与环境”的主题班会，你有哪些好建议？ 写出两条。 ______________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 四、日积月累。 回顾古诗《鹿柴》，完成练习。 空山不见人,但闻人语响。 __________，___________。 1.把古诗补充完整。 2.（练要素·想象画面）读后两句诗，你想象到了一幅怎样的美景？ ______________________________________________________________________________________________________________________ 五、小古文阅读。 观 潮（节选） 周 密 浙江①之潮，天下之伟观也。自既望②以至十八日为最盛。方其③远出海门，仅④如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃⑤日，势极雄豪。 【注释】①浙江：指钱塘江。②既望：指农历十六日。③其：代词，指钱塘潮。④仅：几乎，将近。⑤沃：用水淋洗，冲荡。 1.“自既望以至十八日为最盛”中，“盛”的意思是( )。 A.多，大 B.程度深 C.深厚 D.普遍、广泛 2.“浙江之潮，天下之伟观也”在全文中起__________的作用。 3.文中按由____到____的顺序描写了浙江潮，从形、色、声、势四个方面对潮水进行描绘，写“形”的部分是“____________________________”，写“色”的词语是“____________”，写“声”和“势”的部分是“__________________________________________”。（填原文） 六、非连续性文本阅读。 果皮、菜叶、骨骼内脏、剩饭剩莱等厨余垃圾要投放到绿色垃圾桶内。 玻璃、金属、塑料、纸张、旧衣物等可回收物要投放到蓝色垃圾桶内。 废电池、废油桶、过期药物、废旧灯管等垃圾耍投放到红色垃圾桶内。 破旧陶瓷品、尘土、卫生纸、纸尿裤等垃圾要投放到灰色垃圾桶内。 1.请根据阅读材料判断正误，对的画“√”，错的画“×”。 （1）你用完的作业本应该投放到蓝色垃圾桶内。 ( ) （2）吃完饭，桌上的剩饭剩菜都属于厨余垃圾。 ( ) 2.小阳的爸爸为家人点了一个烧烤套餐外卖，其中包含一条烤鱼、四个 鸡翅、三根玉米棒、两罐可乐。吃完之后，小阳该如何投放这些垃圾呢？ ______________________________________________________________________________________________________________________ 3.请为垃圾分类写一条宣传标语：________________________________。 答