幼儿园：数学：整理袜子.docx

（大）班数学活动《整理袜子》 2022年 11月 7日 一、设计意图 幼儿生活自理能力和良好生活习惯，对幼儿以后的成长与发展影响重大。整理物品，与幼儿的生活、学习息息相关，我以袜子为索引，引导孩子们认识物品分类的多样性，学会分类整理物品，从而培养爱整洁爱劳动的好习惯。 活动目标 1.知道配对、分类的含义，根据袜子的不同属性特征，将袜子先进行配对进行分类，理解分类的多样性。 2.理解二分法，即某一属性和非这一属性的二分法。 3.树立爱整洁讲卫生的好习惯，做一个勤快的小朋友。 三、活动准备 提供颜色、长度、厚度、材质不同的袜子9双，鞋盒1个； 四、活动过程 一、不爱整理的灰灰 1.出示图片（小熊灰灰和他的房间），你看到了什么？你觉得灰灰是一个怎样的小熊呢？ 2.小结：灰灰是一个比较邋遢的小熊，妈妈每天都要帮助他整理很多东西，真的是太累喽！妈妈希望小熊灰灰能够学习整理物品的本领，于是熊妈妈把一堆袜子交给灰灰，让他整理一下。 二、帮助灰灰整理袜子 1.师：这些袜子真的是太乱了，灰灰需要大家的帮助，先把袜子配对一下吧？你知道什么是配对吗？（配对就是把一样的袜子放在一起） 2.邀请幼儿操作。 3.引导幼儿观察袜子，按颜色、长度、厚度、材质等某一维度进行分类。 教师：请你仔细看一看，如果把这9双袜子分成两组，你觉得可以怎么分？谁来试试看？ 4.邀请个别幼儿自主操作，并说出和别人不一样的分类结果。 5.教师：如果把袜子分成三组或者更多组可以怎么分呢？ 6.再次邀请幼儿自主操作，并说一说自己的分类方法。 7.小结：大家刚刚都给袜子分了类，有的小朋友是按照袜子的颜色进行分类的，白的一组，蓝的一组，粉的一组、肉色一组，一共分成了四组；有的小朋友是按照袜子的长短分的，长的一组、短的一组、中长的一组，一共分成了三组；有的小朋友按照袜子的材料分的，棉袜一组，丝袜一组，珊瑚绒袜一组，一共分成了三组，大家有不同的分类方法，都很好。 三、收纳袜子 1.邀请幼儿将分好列的袜子叠放在盒子里。 师：小朋友们，真棒！现在还需要把分好的袜子整理到盒子里面。首先把一双袜子对齐叠好，袜腰对袜腰、袜根对袜根、袜头对整齐，然后一点一点向上卷，最后把这里翻过来包住小袜子，就可以啦！ 2.邀请9位幼儿一起整理袜子，并摆放好。 3.以“袜”交朋友 师：灰灰还开心，小朋友们帮助他把袜子都整理好了。他还想与大家玩一个游戏。 游戏规则：请袜子颜色相同的小朋友站在一起，相互抱一抱吧！ 4.变化游戏规则 师：还可以怎么玩呢？想一想不一样的游戏规则，再和我们班里的小伙伴一起玩一下吧！