《诗两首》教学全省一等奖.ppt

重点写的是选择的路还写未选择的路？为什么? 其实未选择也就是选择。选择的路一步步变为现实，而生活中许多人往往对现实不满，总觉得还有其它的可能，才更加产生了对未选择的怀恋，悔意由此而生，忧郁因此而起。这正是人之常情，正是人生的真实写照。 反复朗读全诗，理解、体会诗中的“路”有什么含义？ 诗的表面是写自然界的道路，实际上，借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考和探索，这在文学创作中用的是 象征手法。 　　你能从学过的课文中找出类似的例子吗？ 用路来象征“人生、生活“有什么好处？ 用路还可象征什么？还可用什么来象征人生？ 你能背几句用了象征手法的古诗？ 象征与比喻有什么区别？ 象征，在文学作品中，明写此事物，借此事物暗示彼事物。 比喻，用有类似点的事物比拟想要说的事物，以表达得更加生动鲜明。 象征是一种谋篇立意的手法。比喻则是一种修辞 手法。象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。 “我选择了人迹更少的一条”这句话象征了什么？为什么？ 象征了如何抉择人生的道路； 这条路上人迹罕至，代表着这条路也许更艰辛、更需 要开拓，正因为如此，才更具有魅力。 诗中的“路”、“荒草”、“足迹”、“落叶”等象征什么呢？ “路”人生之路事业和前途， “荒草”探索人生，路途中所遇到的困难、艰苦、曲折、坎坷。 “足 迹”探索人生之路的不懈追求、不懈奋斗。 “落叶”在探索和奋斗过程中所遭受的失败、挫折、坎坷 …… 这首诗语言有什么特点？ 　　这首诗语言朴素自然，情感真挚，读来亲切。在朴素自然的语言中蕴含深刻的哲理。 学了这首诗，你从中悟出了什么道理呢？ 人只能选择一条人生之路，必须慎重； 人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。 人生的道路可能布满荆棘，困难重重，但只要不懈努力、奋斗、拼搏，一定会有自己的人生之路的； 人生路上有无数次 的跌倒、失败，不要悲伤，不要心急，心儿永远向往着美好的未来，以一颗平常心对待生活中的一切； 人生之路是跋涉者探 索之路，其乐无穷； 人生中有无数次的选择，充满挑战和机遇，应把握机遇，随时迎接挑战。……） 未选择的路 路 通向远方的路 不能同时涉足 叹息 荒草萋萋的路 更诱人更美丽 选择 象征： 人生之路 用“/”在诗句中标出第三、四节诗的节奏。 那天清晨 / 落叶满地，两条路 / 都未经 / 脚印污染。啊，留下一条路 / 等改日再见！但我知道 / 路径延绵 / 无尽头，恐怕我 / 难以 / 再回返。也许 / 多少年后 / 在某个地方，我将 / 轻声叹息 / 将往事回顾：一片 / 树林里 / 分出 / 两条路——而我 / 选择了 / 人迹更少的 / 一条，从此 / 决定了我 / 一生的 / 道路。 你怎样理解这首诗的主题？ 诗人通过叙述对森林中两条路的选择，说明了在人生道路上有许多重大的选择，一旦确定了要走的道路，就会决定一生的命运。 假如生活欺骗了你 普希金，俄国诗人。著名诗作有《自由颂》、《致大海》等。 亚历山大·普希金 (1799—1837)，俄罗斯伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 他的诗具有很高的艺术成就和无言的艺术魅力。俄罗斯著名的文学理论批评家别林斯基曾这样赞誉普希金的诗：“所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步：它像海波的喋喋一样柔和、优美，像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明，像水晶 一样透明、洁静，像春天一样芬芳，像勇士手中的剑击一样铿锵有力。” 但“诗是不可翻译的”，译诗不等于原诗，而我们现在又只能通过译诗来学习、欣赏，但愿我们能尽可能地领悟到这首诗的美。 一、读准字音 　　忧郁　向往　瞬息 二、词 　　忧郁：忧伤，愁闷。 向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。 瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。 请你闭上眼睛边听边展开想象 这首诗是用劝说的口吻写给那些受生活欺骗的人的，对他们提出了当生活遭受欺骗的时候要用积极乐观的态度去面对，相信阴霾会很快过去，光明一定会到来的叮咛和嘱咐。 诗中字里行间流露出诗人怎样的思想感情？ 写作背景 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶娜 ·伏里夫纪念册上的。那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜 词语讲解 忧郁：愁闷。 镇静：情绪稳定或平静。 向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。 瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。 怀恋：怀念。 涉足：指进入某种环境或生活范围。 仁立：长时间地站着。