初中语文——词性分析-全文可读.ppt

老师老师终于笑了。我最怕老师。;词 性;实词一、词的分类（ 能否单独充;名词、动词、形容词实词数词、量;名词:1、表示人或者具体事物、;1、 名词经常做主语、宾语、定;二 、动词A.表示动作.行为。;E.表示可能、意愿，简称能愿动;A：动词一般能带宾语。少数动词;判断词“是”做谓语，主要构成判;三.形容词A.表示形状。例如：;四.数词数词的分类：基数词和序;五.量词表示人、事物或动作单位;E 借用量词： 杯 盘 碗 桶;六.代词A 人称代词 ：代替人;C 指示代词 ：用来区别人或事;副词1、用在动词、形容词前面，;表示时间的有：刚、正、将、老（;介词用在词或短语前头，合起来表;表示对象、范围、关联：对、对于;⑴必须保持介词短语的完整性。除;台站的 统计资料，有四十一个台;⑶介词必须在上下文中起积极作用;（4） “在”主要用来表示时间;B“在……中”主要也是用来表示;1、连接词、短语、句子、句群、;助词助词是附在词、短语、句子后;动态助词：着 了 过“了”表示;叹词、拟声词叹词是表示感叹、呼;1．下列词语中不都属于名词的一;15、下面各组中加点词词性相同;8、选出下列带下划线词词性不同;判断加点词的词性。1、把住质量;10.、请将下列虚词归类。　　;写出下列有括号的词语的词性：1;4、你走进一个(荒僻)的小村落老师老师终于笑了。我最怕老师。;词 性;实词一、词的分类（ 能否单独充;名词、动词、形容词实词数词、量;名词:1、表示人或者具体事物、;1、 名词经常做主语、宾语、定;二 、动词A.表示动作.行为。;E.表示可能、意愿，简称能愿动;A：动词一般能带宾语。少数动词;判断词“是”做谓语，主要构成判;三.形容词A.表示形状。例如：;四.数词数词的分类：基数词和序;五.量词表示人、事物或动作单位;E 借用量词： 杯 盘 碗 桶;六.代词A 人称代词 ：代替人;C 指示代词 ：用来区别人或事;副词1、用在动词、形容词前面，;表示时间的有：刚、正、将、老（;介词用在词或短语前头，合起来表;表示对象、范围、关联：对、对于;⑴必须保持介词短语的完整性。除;台站的 统计资料，有四十一个台;⑶介词必须在上下文中起积极作用;（4） “在”主要用来表示时间;B“在……中”主要也是用来表示;1、连接词、短语、句子、句群、;助词助词是附在词、短语、句子后;动态助词：着 了 过“了”表示;叹词、拟声词叹词是表示感叹、呼;1．下列词语中不都属于名词的一;15、下面各组中加点词词性相同;8、选出下列带下划线词词性不同;判断加点词的词性。1、把住质量;10.、请将下列虚词归类。　　;写出下列有括号的词语的词性：1;4、你走进一个(荒僻)的小村落