土木工程专业国际化试验班本科培养计划.doc

土木工程专业国际化试验班本科培养计划 1．培养目标 我国正处于土木工程建设的高速发展时期，面临越来越多的国际合作建设项目与涉外工程项目。为了适应社会和国家发展的这一迫切需求，土木工程国际化试验班的建设目标即为培养适应社会主义现代化建设和现代化航空及陆地交通设施建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有国际视野和国际交流协作能力的国家优秀建设者和领军人才。 试验班毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。 试验班毕业生能在房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁等的设计、施工、管理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作，也可继续深造，直博、本硕连读或报考研究生。 试验班毕业生能在国际合作建设项目与涉外工程项目的交流协作中担当重要角色，熟悉土木工程学科发展的国际趋势。 2．培养要求 在品德和政治思想方面：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 在主要知识和能力方面：在人文及社会科学方面具有基本的知识和素养，在哲学、经济学、法律等方面具备必要的知识；系统的掌握本专业必须的数学、物理、化学等自然科学基本理论知识，了解当代科学技术发展现状，熟悉本学科与相关交叉学科领域的发展前沿；具有扎实的专业基础知识和基本理论，掌握工程力学、流体力学、结构工程和岩土工程的基本理论，掌握房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁等工程的规划与选型、结构分析与设计、工程材料设计、地基处理、施工技术和施工组织方面的基本知识，掌握有关工程测量、测试与实验的基本技能，了解建设项目管理方面的基本内容；掌握计算机应用的基本能力；具有房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁等工程的设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的实践训练后，具有研究和应用开发的创新能力。 在国际交流能力方面：熟练掌握专业英语，具有较强的应用语言、文字、图形等进行国际交流的能力，具有独立进行外文资料信息查询与获取的能力；了解土木工程相关的主要国际法规和行业规范。 在身体素质方面：具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 3．学制与学位 学制4年，达到专业培养计划和学位条例要求者授予工学学士学位。 4. 课程特色 土木工程国际化试验班课程体系按照厚基础，宽专业的模式建设，具有以下两方面的特色。首先，课程体系与国外一流土木工程专业课程设置保持一致，利于国际化实验班学生交换和联合培养中的课程互选、学分互认。其次，课程设置注重知识训练与课程实践环节，与国际注册土木工程师制度接轨，使毕业生能达到报考国际注册土木工程师基础考试的知识水平并获得基本训练。 5. 培养计划总体结构 试验班的课程体系由七类课程组成，分别是：自然科学类、人文社会科学类、工程技术类、学科与专业基础课程、专业课程、实践类课程以及公共选修课程，其中专业课程包括2-3门全英文试验课程。具体分配比例是自然科学类课程16.7%、人文社会科学类课程16.7%、工程技术类课程约3.6%、学科与专业基础课程25%、专业课程16.7%、实践类课程15.8%、全校公共选修类课程5.6%。 ---------专业指导性培养计划 公共基础类课程 学科与专业基础课程 专业 课程 实践类 课程 公共选修类课程 国际化实践课程 自然 科学类 人文社会科学类 工程技术类 化学、生物 数学、物理 史哲、体育、军事理论 思政课、外语、语文 工程类基础训练课 工程类概论课 计算机类基础课 专业基础课 学科基础课 专业选修课 专业方向课 学科竞赛、科研活动、军训、社会实践、 生产实习、课程设计、毕业设计 学院路共同体课 校级公共选修课 英语听说强化课程、暑期访学、全英文教学 学分小计 30 30 7 42 18 28.5 10 9.5 总学分：171 *其中全英文教学课程既为专业课程也为国际化实践课程 6. 国际化教学与实践 国际化试验班的目的是强化学生的英语听说能力，加强学生的国际交流能力，培养学生的国际视野，使学生了解国际学术前沿。因此，试验班的一个重要组成部分即为国际化的教学模式和海外访学环节。此部分包括三种独立的教学模式，作为国际班学生的“国际化训练实践”必修或选修课程分别安排在大一、大二和大三学年： 第一部分：英语听说能力强化（必修，4学分） 国际化教育的基础是具有较强的英语听说交流能力，为了强化