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浙教版数学七年级上册 ;1.2 数轴 ;教材分析;教学目标;新知导入;新知讲解;想一想:
(1)你是怎样读出点A,B,C的温度的?
(2)温度计刻度的正、负是怎样规定的?以什么为基准?基准刻度线表示多少摄氏度?
(3)每摄氏度的两条刻度线之间的距离有什么特点?; 画一条水平直线,在直线上取一点表示0(这个
点叫_______),选取某一长度作为___________,
规定直线上向右的方向为 _________,这样的直线
叫做数轴. ;提炼概念 ;下面图形是数轴的有( ) ;典例精讲 ;例2、在数轴上表示下列各数:
(1)0.5,- ,0,-4, ,-0.5,1,4;
(2)200,-150,-50,100,-100 .;归纳概念 ;?; 如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数是互为相反数.
特别地,0的相反数是0.
通常在一个数的前面添上“-”号,或改变符号,用这个新数表示原数的相反数.;; 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示.;课堂练习;2.数轴上一点A,一只蚂蚁从A出发爬了4个单位长度到了原点,则点A所表示的数是( )
A.4 B.﹣4 C.±8 D.±4;3.数轴上点A表示a,将点A沿数轴向左移动3个单位得到点B,设点B所表示的数为x,则x可以表示为( )21cnjA.a﹣3 B.a+3 C.3﹣a D.3a+3;4.在数轴上表示下列各数:
(1)-2.2,-4,0.3, .
(2)-600,300,0,1200.;5.小明在写作业时不慎将两滴墨水滴在数轴上,根据图中的数值,你能确定墨迹盖住的整数是哪几个吗?;6.数轴上A点表示+4,B、C两点所表示的数互为相反数,且点C到点A的距离为2,点B和点C各对应什么数?
解:如答图所示,C点表示2或6,则相应的B点应表示-2或-6.
;课堂总结;作业布置;知识源自点滴
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