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1.3 集合的基本运算(2)
文字语言一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,记作_____(读作“_____”)符号语言A∪B=______________________图形语言运算性质A∪B=______,A∪A= ,A∪?=?∪A= ,A?(A∪B),B?(A∪B),A∪B=A?B?A.复习引入
思考1:在下面的范围内,求方程 的解集:(1)有理数范围;(2)实数范围.并回答不同的范围对问题结果有什么影响?解:(1)在有理数范围内只有一个解2,即:探究一:全集(2)在实数范围内有三个解2, , ,即:
注意:全集是相对于所研究问题而言的一个相对概念,它含有与所研究问题有关的各个集合的全部元素.因此全集因问题而异.归纳总结
探究二:补集
Venn图表示: 说明:补集的概念必须要有全集的限制.记作: A AUA归纳总结 即: A={x| x ∈ U 且x A}
例5:设U={x|x是小于9的正整数},A={1,2,3},B={3,4,5,6}, 求 A, B.解:根据题意可知,U={1,2,3,4,5,6,7,8},说明:可以结合Venn图来解决此问题.例题所以 课本13页 A={4, 5, 6, 7, 8} B= {1,2,7,8}.
例6:设全集U={x|x是三角形},A={x|x是锐角三角形},B={x|x是钝角三角形}.求A∩B, (A∪B)解:根据三角形的分类可知A∩B= ,A∪B= {x|x是锐角三角形或钝角三角形},(A∪B)={x|x是直角三角形}.课本13页例题
例7:已知全集U=R,集合 求 .解:
1.已知U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,4,5},B={1,3,5,7},求解: 练习课本13页
2.设S={x|x是平行四边形或梯形},A={x|x是平行四边形},B={x|x是菱形},C={x|x是矩形},求解:B∪C={x|x是菱形}∩{x|x是矩形}={x|x是正方形}.{x|x是平行四边形或梯形,但x不是菱形}={x|x是邻边不相等的平行四边形或梯形}.{x|x是平行四边形或梯形,但x不是平行四边形}={x|x是梯形}.课本13页
3.图中U是全集,A,B是U的两个子集,用阴影表示,解:(1)(2)课本13页
随堂检测
课堂小结
课外作业
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