运用SWOT理论解析大学生兼职家教时遇到的常见问题-教育文档.docVIP

运用SWOT理论解析大学生兼职家教时遇到的常见问题 　　SWOT理论SWOT分别代表：strengths（优势）、weaknesses（劣势）、opportunities(机遇)、threats（威胁）。SWOT是一种战略分析方法，通过对被分析对象的优势、劣势、机遇和威胁加以综合评估与分析得出结论，通过内部资源、外部环境有机结合来清晰地确定被分析对象的资源优势和缺陷，了解所面临的机会和挑战，从而在战略与战术两个层面加以调整方法、资源以保障被分析对象的实行以达到所要实现的目标。以下我们运用该理论针对大学生在兼职家教时所遇到的一些常见问题进行解析。 　　一、大学生兼职家教工作的优势分析 　　首先，由于大学生家教本身就是在校学生且年轻充满朝气，自然比一些专职教师更有得天独厚的优势获得学员的青睐以达成与学员有效沟通的目的，从而能营造一个轻松融洽的学习氛围来提高学员的学习效率与课业成绩。其次，大学生家教不是刚刚通过高考洗礼就是经受备战研究生入学考试的磨练，因而对基础知识的积累清新且掌握牢固，尤其是在多年来的求学生涯中储备了一套有效的学习方法，对提高学员的学习成效有很大帮助。再则，有些大学生家教的身份是名牌大学的在校优秀学生，对于一般的学员和家长而言能起到榜样的激励作用。 　　二、大学生兼职家教工作的劣势分析 　　大学生从事家教工作的劣势主要表现在社会实践经验不足。大学生家教由于年纪轻，真正步入社会求职生存的经历毕竟有限，所以社会实践经验比较欠缺，特别是与人适度交际的经验相对而言薄弱，不太善于合情合理地捍卫自身权益。 　　比如，有些大学生在兼职家教时常常会遇到这样一些问题：家长会在短期内抱怨学员的考试分数没有提高；当学员成绩明显进步后，家长有意将教学课时压缩等。碰到类似状况，大学生家教最好主动、心平气和地与学员家长沟通，摆明此类问题的利害关系。对于第一个问题，大学生家教可以向家长坦诚地表明：学习成绩的提高是一个循序渐进的积累过程，这是自然规律，天赋高的孩子可能在2个月左右成绩见良效，一般小孩需要大约4个月时间的努力才能见成效。因为培养孩子的学习习惯需要一个合理周期，孩子学习习惯一旦养好了，学习成效随之会提高，成绩自然就能好。问题二的参考应对方案：大学生家教、学员和家长经过一段时间的不懈努力，往往会在学习成绩方面达到预期的良好目标，此时小孩由于爱安逸的天性会驱使其以学习成绩已提高为资本向父母请求减少学习量，其父母可能会被误导或出于节省补习花销等考虑，会同意裁减补习课时。大学生家教此时就需要审时度势，认真评估一下学员的学习能力是否真的与其同期学业相匹配，若果是，那么遵从家长的决定。若非如此，那么大学生家教就有责任向学生家长肯定学员的学习能力的显著提高，强调其学习成果还需要巩固，否则，成绩不久会下滑，到那时再加大补习力度不但孩子会觉得费劲焦虑，家教的担子也重，因为孩子的学习内容不断拓宽深化，学习方法也需要相应调整，特别是应试技巧又多又灵活，更需要老师因材施教、强化训练。 　　三、大学生兼职家教的机遇分析 　　大学生在兼职家教的工作中，面临的机遇分两大类。一方面，是外在的知识型社会对家教培优市场的持续需求，促使大学生获得了社会实践和勤工俭学的机会；另一方面，在兼职家教过程中，大学生自身的素质能够获得全方位提升的机遇。面对这两大机遇，大学生家教应该注意的问题有以下几种。第一，是课时费的定价问题。课时费的标准，在不同城市大多都是约定成俗的价，所以应聘大学生应该对此有一个合理的预期数额，针对教学对象的年级和层次的不同，与家长事先约定一个双方都认可的较合理的课时价格和补习时长及频率，这非常重要，它是有效合作的良好开端。在彼此熟悉、合作默契后，再相应按各方所需协商调整方案。第二是教学心态与检点自身修养问题。大学生在兼职家教时，可以适时磨砺自身的交际技能。这主要体现在心态与修养两方面。许多成功的教学案例都证明，有爱就会有成功。具体说就是，如果大学生想在家教工作上较顺利地取得成果，那么必须懂得并且用真心去喜爱你的教学对象，让其在你的爱心、耐心和责任心的包容下，愉悦地学习、成长和进步。擅长尊重学员及其家长是成功的灵丹，大学生家教要清楚地认识到，有些学员确实长期缺乏良好的学习习惯，别奢望短期内能改变学员的学习态度。我们首要需关注的是培养孩子的学习习惯，在此基础上帮助其尽快提高学习成绩即考分，孩子分数稳步上升后，其学习态度自然就会从内心端正起来。与此同时，家教有必要用言行教导学员感恩父母、孝顺双亲。若大学生家教能用爱心、耐心、责任心去服务学员，懂得尊重学员及其家长，就是自身修养高的最好体现。 　　四、大学生兼职家教的威胁分析 　　大学生兼职家教常见的威胁主要有两种：其一，是人身安全的威胁；其二，是面对丰厚的物质诱惑需要保持淡定、美好的人生信念。对