- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
托班尾巴长教案
【篇一:幼儿园小班数学教案:长和短】
1、能分辨物体的长和短,并学会用语言表达。
2、乐意参加操作活动。准备:
1、两段长短不一的绳;两支长短不一的粉笔。
2、放大的幼儿操作材料图片两张。过程:
1、比较长和短。
——教师出示长短不一的两根绳:这两根绳哪根长?哪根短?语言 表达:长长的绳、短短的绳。
——请个别幼儿把长长的绳找出来;把短短的绳找出来。
——出示长短不一的两支粉笔:这两支粉笔哪根长?哪根短?语言 表达:长长的粉笔、短短的粉笔
——请个别幼儿把长长的粉笔找出来;把短短的粉笔找出来。
2、谁的鼻子长?
——教师出示两只大象的图片,引导幼儿用眼睛观察“谁的鼻子 长?”
——根据幼儿所说,教师用彩笔给鼻子长的小象涂色。
3、长颈鹿找东西。
——教师出示“长颈鹿找东西”的图片:长颈鹿爸爸和长颈鹿宝宝起 床了,他们分别在找自己的皮带、裤子、围巾。长长的裤子、皮带和围巾应该是谁的?短短的裤子、皮带和围巾应该是谁的?
——根据幼儿所说,教师用笔分别给他们连线。
——幼儿在幼儿用书上依次操作连线。
——谁的画面最整洁。
【篇二:小班绘本《尾巴》】
小班绘本《尾巴》小班绘本《尾巴》
作品分析:绘本中利用撕纸贴画的形式展现了动物们各种各样的尾 巴,让幼儿感知不同动物的尾巴的特征,有利于小班幼儿的辨别记忆。
活动要求:
倾听故事内容,初步了解不同动物尾巴的特征及功能。
尝试配对游戏,为五只不同的动物配上相应的尾巴。 活动准备:
绘本故事《尾巴》ppt、动物卡片、尾巴卡片、配对卡 活动过程:
一、出示故事封面,引起幼儿兴趣。 1.看,上面是一个什么?(尾巴)猜猜会是谁的尾巴?为什么? 二、继续看故事、大胆表达。 1.谁又来了?(狐狸)它有尾巴吗?它的尾巴是什么样的?谁来帮它找一找? 2.出示几种特征明显的动物尾巴,让幼儿寻找狐狸的尾巴。
说说狐狸的尾巴是什么样的?有什么用处。
这些动物是有尾巴吗?它们的尾巴有什么功能? 分别出示动物 ppt,幼儿说说。
如:有的尾巴有平衡功能;马、牛、猪的尾巴可以驱赶昆虫;松鼠 从高处跳跃时尾巴可以当作降落伞起减缓坠落速度的作用;雄孔雀的漂亮尾巴是它争夺雌孔雀作配偶时的主要工具……
(指导策略:在活动之前要丰富幼儿的经验,让幼儿对常见动物的 尾巴特征有初步的感知了解。)
三、尾巴配对,动手操作。 1.你们帮小狐狸找到了尾巴,真厉害,还有好多动物朋友也找不到自己的尾巴了,怎么办?
出示没有尾巴的动物 ppt,幼儿先说说它们是谁,尾巴应该是什么样子的。
分发配对材料,幼儿动手操作,教师巡回指导。
(指导策略:引导幼儿先摆好动物的身体,再选择相应的尾巴进行 配对。找尾巴的时候可以根据颜色的一致性、尾巴的特点等方面来找。)
四、展示幼儿配对结果
动物们的尾巴都找到了吗?纠正错误。
(指导策略:请幼儿检查配对的结果,发现错误,请配对的幼儿再 次完成。)
结束语:动物朋友都指导了自己的尾巴,非常开心,它们一起唱起 歌,跳起舞,我们也跟它们一起跳吧!
【篇三:小班活动 动物的尾巴】
小班活动 动物的尾巴
活动目标:1、认识几种动物尾巴的形状,初步了解它们的用途。
2、发展幼儿的观察能力和动手能力。
3、培养幼儿对动物的喜爱与保护之情。
活动准备:1、几张动物的图片和动物尾巴的故事
2、几种没有尾巴的动物图片、动物尾巴的图片和胶水 活动过程:
1、导入活动主题:
师问:小朋友们,你们去过动物园吗? 生答:去过。
师问:你们喜欢小动物吗? 生答:喜欢。
师问:那小朋友们在动物园见过哪些动物呢? 生答:猴子、兔子、孔雀、小鱼等等。
2、引导幼儿观察:
师问:小朋友们知道每个动物后面都有什么呀? 生答:尾巴。
师问:那你们知道动物的尾巴有什么用啊?拿出动物的图片,向小 朋友们介绍几种动物尾巴的作用。
例如:孔雀的尾巴很漂亮,打开之后可以供别人观赏,也可以吸引 同伴;
猴子的尾巴可以挂在树上,帮助它在树上跳来跳去的时候保持平衡; 小鱼的尾巴可以游来游去,控制方向等等
师问:老师说完了,我们来请小朋友说说看,小朋友知道哪些动物 的尾巴有什么作用呢? 小朋友们举手回答:在天冷的时候,小松鼠可以藏在尾巴里取暖。等等
3、听故事吸引幼儿
师问:小朋友们还想知道其他动物尾巴的作用吗?我们来听一个动 物尾巴的故事。 生答:想,好。
师问:小朋友们听完故事觉得动物尾巴的作用大不大啊? 生答:大。
师问:可是动物园里有些小动物的尾巴走丢了,我们来帮它们把尾 巴找回来好不好啊? 生答:好。
4
您可能关注的文档
- 托班体育活动教案大全.docx
- 托班体育教案大全.docx
- 托班娃娃家区域教案.docx
- 托班五大领域教案大全.docx
- 托班小白兔白又白教案.docx
- 托班小风车教案.docx
- 托班新年活动教案.docx
- 托班艺术领域教案大全.docx
- 托班音乐公开课教案.docx
- 托班音乐教案两只老虎.docx
- 2023学年诸暨中学高三年级第二学期3月第二次模拟考试(政治)公开课教案教学设计课件资料.docx
- 运动的合成与分解(二)公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 近五年浙江省各地图形的翻折(轴对称)原题公开课教案教学设计课件资料.doc
- 如何做教师-2019-11-13-中关村一小相关公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 生活中的圆周运动 (水平面)正式版公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 专题10 条件概率与全概率公式公开课教案教学设计课件资料.docx
- 金华市东阳市2019学年第二学期期末测试卷公开课教案教学设计课件资料.doc
- 5 琥珀(第二课时)【慕课堂版】公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 项目五 打印米老鼠模型公开课教案教学设计课件资料.ppt
- (打印版)9月25日地理周练公开课教案教学设计课件资料.docx
最近下载
- SpaceX内部讲义之系统工程_【机翻中文】资源.pdf
- 《外贸英语函电(第4版)》课后答案 王黎明.docx
- 《快乐的夏天》PPT课件中班故事.pptx
- 软件定义网络(SDN)技术与应用-实训课程标准.doc
- 2024年湖南人力资源和社会保障厅事业单位笔试真题 .pdf
- 低功率超声对藻类生长的影响实验研究市政工程专业论文.docx
- 20230606-海通证券-保险行业海内外保险资金投资分析(上):兼收并蓄,博采众长.pdf
- 20230712-海通证券-保险行业海内外保险资金投资分析(下):兼收并蓄,博采众长.pdf
- Boss Roland逻兰RC-505mkII 乐句循环工作站RC-505mkII 中文用户手册 说明书.pdf
- 数码摄像机-松下-SDR-S9说明书.pdf
文档评论(0)