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托班新年活动教案
【篇一:幼儿园小班春节教案】
语言教案:新年送祝福活动目标:
1、了解新年习俗。
2、愿意在老师和同伴面前表达的自己想法,能口齿清楚的说出一句 新年祝福语。
3、感受新年里快乐的气氛。活动准备:
1、小贴卡若干个
2、自制鞭炮、贺卡、红包、福字。
3、新年送祝福视频音乐:《鞭炮声》《喜洋洋》 活动过程:
1、欣赏短片《新年送祝福》理解故事情节。
~~啪啪啪、过年啦!
老师:小朋友们,你们知道过新年的时候要做什么吗?《幼儿根据 自己的想法表达》
老师:那是不是像小朋友说的这样呢?我们一起来看看吧!
2、提问
刚才的短片里你看到了什么?听到了什么?《幼儿自由回答》
里面的人们是怎样说新年祝福语的呀!祝你:、、、
提问:谁知道还有什么不一样的祝福语吗?
3 、师幼互动
老师:刚才小朋友们说的真好,李老师今天给大家带来了一些 新年的礼物,都藏在这个盒子里面,谁愿意来对李老师说一句新年祝福语我就请他从盒子里选一个礼物,谁愿意来?《老师分别请 4 名幼儿将礼物取出来并做解释:新年卡片、福字、鞭炮、红包》
新年卡片:哇!这个是新年卡片、是老师写给小朋友的新年祝福语。 祝小朋友天天开心,健康快乐的成长!
福字:这个是什么呀!贴在哪里他! 鞭炮:谁想来放鞭炮?
红包:这个里面装的什么呀?
4、新年送祝福。
老师:今天不仅是李老师给你们准备了礼物礼物,今天我们的 这么多的老师都给我们小朋友准备了礼物,那就请小朋友去给老师
送上一句祝福语,老师就把礼物送给你咯!拿到礼物要说什么?
《谢谢》
播放歌曲新年快乐开始送祝福,大家一起唱《新年快乐》结束 活动。
【篇二:小托班庆元旦方案】
*****幼儿园小托班庆元旦活动方案一.设计意图
2015 年元旦即将到来,在这辞旧迎新之际,我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了迎接一年一度的元旦,让我们的孩子和家长感受节日的喜庆,我们小托班组设计了一系列活动方案,目的是让孩子和家长们共同参与,促进亲子交流,让孩子们在幼儿园度过一个愉快而有意义的元旦,特此设计了“庆元旦〃家园乐”活动方案。
二.活动目标:
让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己.
通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿 与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。三.活动内容:
本次活动我们设计了幼儿才艺展示、家长才艺表演、亲自游戏和幼 儿学期末汇报演出。
四.活动宗旨:
让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;让幼儿在活动中得到锻 炼,体验团结合增进友谊;让家长积极参加,为孩子们做榜样。 场地:
幼儿坐活动室两边,家长坐前边。五.活动流程:
家长签到
教师致词
家长致词
- 1 -
亲子包水饺活动
幼儿才艺展示
家长才艺表演
亲子游戏
幼儿学期末汇报演出
亲子吃水饺活动
- 2 - ******* 二○一四年十二月
【篇三:语言托班上教案】
托班语言活动设计
幼儿园也是我的家(儿歌) 活动目标
1、能够与教师共同朗诵儿歌,理解儿歌内容。
2、学习词组:相亲相爱。
3、通过学习儿歌,感受幼儿园家庭般的温暖,初步萌发喜爱幼儿园 的情感。 活动准备
课件:儿歌动画;幼儿活动的照片活动过程
一、欣赏照片,让幼儿感受幼儿园的快乐生活。 二、学说儿歌:
1、教师朗诵儿歌,幼儿欣赏。
2、幼儿观看课件,理解儿歌内容。用抱抱、亲亲等动作帮助幼儿理 解词组:相亲相爱。
3、在课件的提示下师幼共同朗诵儿歌。三、情感体验。
通过谈论幼儿园的生活,感受幼儿园家庭般的温暖,萌发喜爱上幼 儿园的情感。
活动延伸与建议
教师可结合儿歌的内容创编简单的动作,教幼儿进行表演。 托班语言活动设计
沉默的小猪(故事) 活动目标
1、能够安静的倾听故事,理解故事内容。
2、知道在幼儿园遇到困难要主动告诉老师。活动准备
课件:故事动画活动过程
一、自然交谈引出内容。
由小猪在上幼儿园时遇到了一件不开心的事引起幼儿对故事的兴趣。 二、幼儿听故事,理解内容。
1、教师讲故事,幼儿安静倾听。
2、观看故事动画,分段听故事,帮助幼儿理解故事内容。
提问:故事的名字是什么?故事中有谁?小猪怎么了?后来怎么样?
3、完整欣赏故事动画,进一步理解故事内容。 三、启发引导。
让幼儿了解老师像妈妈,知道在幼儿园遇到困难要告诉老师,请老 师帮忙。
托班语言活动设计最爱(儿歌)
活动目标
1、能够跟着教师朗诵儿歌,理解儿歌内容。
2、萌发喜欢上幼儿园的情感。活动准备
小鸟、蝴蝶、小鱼、小朋友图片,背景图一张;课件。 活动过程
一、出示图片引出儿歌内容。
1、出示图片“小鸟”,提问:小鸟爱在哪里飞?引出儿歌第一句:
“小鸟儿爱蓝天”。
2、分别出示图片“小鱼”“蝴蝶”,提问并引出儿歌的第二句和第三句。
3、出示图片 “小朋友”,讨论小朋友爱什么地方?
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