6.4+协同进化与生物多样性的形成-高一生物课件（人教版2019必修2）.pptxVIP

6.4协同进化与生物多样性的形成 问题探讨讨论1.达尔文做出上述推测的理由是什么？达尔文曾发现一种兰花长着细长的花距，其底部储存着花蜜。达尔文推测，这种花的形成绝不是偶然的，肯定存在这样的昆虫，它们生有同样细长的吸管似的口器，可以从花矩中吸到花蜜。大约50年以后，研究人员果然发现了这样的蛾类昆虫。理由是兰花的生殖离不开传粉昆虫。如果没有与这种兰花结构相适应的传粉昆虫（靠细长的口器获取花距底部的花蜜），这种兰花就难以完成传粉受精，这个物种也就不存在了。 问题探讨讨论2.如果后来未发现这样的蛾类昆虫，是否说明达尔文的推测是错误的？达尔文曾发现一种兰花长着细长的花距，其底部储存着花蜜。达尔文推测，这种花的形成绝不是偶然的，肯定存在这样的昆虫，它们生有同样细长的吸管似的口器，可以从花矩中吸到花蜜。大约50年以后，研究人员果然发现了这样的蛾类昆虫。如果后来未发现这样的蛾类昆虫，达尔文的推测就仅仅是一种猜想，不能被证实。当然，未发现这样的蛾类昆虫，不等于这样的昆虫一定不存在，因此并不能说明达尔文的推测一定是错误的。 一、协同进化1.生物和生物在相互影响中不断进化自然选择有利于羚羊种群中肌肉发达、动作敏捷的个体，也有利于猎豹种群中跑得快的个体。这两个物种的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛” 思考1.捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？捕食者吃掉的大多是被捕食者中老年、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用。此外，捕食者一般不能将所有的猎物都吃掉，否则自己也无法生存，这就是所谓“精明的捕食者”策略。捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其它物种的形成腾出空间，有利于增加物种多样性。（收割者理论）判断：物种之间的协同进化都是通过生存斗争来实现的（ ）× 一、协同进化2.生物和环境在相互影响中不断发展早期地球没有氧气，因此最早出现的生物进行无氧呼吸，放氧型光合生物的出现改造了原始大气，为好氧生物的出现创造了前提。不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。3.概念 一、协同进化4.结果通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性。 二、生物多样性的形成1.内容①遗传多样性（基因多样性）②物种多样性③生态系统多样性生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性动物，植物和微生物等生物种类的丰富性。生物圈内生物环境、生物群落和生态过程的多样性。 思考·讨论——分析生物多样性的形成二、生物多样性的形成1.最早出现的生物是哪一类生物？它们生活在什么环境中？2.陆生植物和陆生动物的出现，谁先谁后？前者为后者提供了什么条件？3.同今天你所看到的地球相比，寒武纪时，地球上的生态系统有什么特点？4.恐龙大约是什么时候灭绝的，物种灭绝对生物多样性会产生怎样的影响？讨论最早出现的生物是厌氧的单细胞生物，它们生活在原始海洋中。植物先登陆，否则动物登陆后就会饿死。当时陆地上还是一片荒芜生物，都生活在海洋中。恐龙是在中生代后期绝灭的。物种绝灭对生物多样性的影响是复杂的。恐龙的绝灭有利于哺乳动物的繁盛。 二、生物多样性的形成2.形成历程时间重要事件46亿年前地球形成38亿年前最早的生命35亿年前原核细胞出现20亿年前真核细胞出现6亿年前多细胞生物出现5亿年前寒武纪大爆发4亿年前生物登陆1.6亿年前哺乳动物出现0.6亿年前恐龙灭绝0.5亿年前灵长类出现 二、生物多样性的形成3.生物进化理论在发展①内容适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。现代生物进化理论以自然选择学说为核心，对自然界生命史做出了科学的解释：②不足生物进化过程复杂而漫长，已经发生的，研究者无法目睹；将要发生的，研究者很难预知。因此，上面所概括的现代生物进化理论的要点，仍有争论和疑点。 二、生物多样性的形成3.生物进化理论在发展①内容大量的基因突变是中性的，自然选择对这些基因突变不起作用，这些基因突变经过长期积累，导致种群间遗传物质出现较大的差别。中性学说②争议更多学者则认为，基因突变并不都是中性的，有些基因突变反映在个体的性状上，与环境相适应的程度有差异，因此，不能否认自然选择的作用。物种形成并不都是渐变的过程，而是物种长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程，其原因仍在探索中。间断平衡说 二、生物多样性的形成3.生物进化理论在发展现有的进化理论所不能解释的问题比已经解释的问题还要多。自然选择学说为核心的进化理论比其他学说影响要广泛和深远。生物进化