大学生安全教育_4.ppt

大学生安全教育 人身安全一、人身伤害事故概念大学生的人身安全是指大学生身体健康不受伤害，没有危险和威胁。 1、种类介绍（1）事故原因划分：责任事故、意外事故、自然灾害事故（2）事故场合划分：群体性活动人身伤害事故、体育运动中人身伤害事故、实验实习中人身伤害事故。 责任事故、群体性活动人身伤害事故案例2010年5月9日上午，陕西渭南师范学院在举行建校50周年庆典活动时，放置在场内的氢气球突然发生爆燃，导致现场12人受伤。9日上午，这所学校校友、在校师生以及社会各界人士2万余人参加了校庆活动。10时左右，当活动正在进行时，放置在主席台右侧和左侧草坪上的气球先后升腾起一团大火发生爆燃，导致附近10余位学生和群众被烧伤。据目击者介绍，可能是因为装氢气球的袋子口太小，在放飞的过程中气球受到比较强烈的挤压后发生了爆燃。 【案例评析】根据《学生伤害事故处理办法》的有关规定，本起事故可以算作是学校责任事故和第三方责任事故的混合，即属于混合责任事故，也属于群体性活动人身伤害事故。本案中学校本身是活动的组织者，同时也承担部分的组织责任。在组织学生参加大型集体活动时，应当做好一切准备工作。特别是有教育经验的人应当意识到装氢气球的袋子口太小，在放飞的过程中气球受到比较强烈的挤压后发生了爆燃的情况。另一方面，作为提供氢气球的商家，应有按学校要求提供合格的氢气球的职责。受害学生或其监护人有权请求赔偿损失，学校和商家应当按比例分担赔偿责任。 [意外事故案例] 2008年1月 5日晚，一男一女两名大学生在桂林市金鸡路一间“日租房”旅馆内留宿，次日房东发现两人出现异样，男子已经死亡，女子经过抢救才脱离危险，医生确认其为一氧化碳中毒。??? 此“日租房”房东介绍，这对男女是 1月 3日晚入住的， 5日晚上8时多两人回到房间，就再也没有出来。房东拿来钥匙打开房门，看到男子趴在床上，身体发凉，已经停止呼吸，地上有一团呕吐物。女子虽然意识清醒，身体却动弹不得。房东见状，立即拨打了“ 120”和“ 110”。这间日租房在金鸡路背面的一座三层建筑里，房间面积约 10平方米，房间内有一个用玻璃材料隔出的洗手间，里面挂着燃气热水器，煤气罐也放在房间内。 辖区派出所民警介绍，男子是附近一所高校 06级的学生，女子则就读于市内另一所高校 07级，两人是情侣关系，可初步认定两人是煤气中毒。 【案例评析】??? 主要原因是校外租房，如果该生在学校住宿，严格遵守学校学生公寓管理规定，则不会出现煤气中毒现象。??? 其次是缺乏生活安全常识，煤气罐和热水器放在同一房间是很危险的，是不符合安全规定的；而且房间不通风，日租房条件设施简陋，加上发现煤气中毒后采取措施不当，极易造成煤气泄漏中毒身亡事件。 根据《学生伤害事故处理办法》的有关规定，学生与学校之间是一种法律上特定的权利义务关系，除了在学校学习生活外，学生还有各种生活空间和广泛的权利义务关系。因此，学生尤其是高校成年学生在学校以外的其他场合，还有很多的可能因为各种因素受到伤害，比如：交通事故、意外溺水等等。在这种情况下，学生享有的是作为成年自然人（具有完成民刑事责任能力人）在法律上的一切权利与义务，对学生在这些场合的合法权益的保护，则不属于教育法律法规的范畴，也不是学校的职责，应当由相关法律法规调整和保护。 [案例]肖涵与范吉俊、李佳磊（均为假名）系某高校学生。1994年4月6日，在上体育锻炼课的时候，肖涵将排球踢出学校围墙，为捡球，肖涵建议，由范吉俊、李佳磊分别抱住其双腿，协助其爬围墙。此时，肖涵不慎从围墙上摔下，头先着地，范，李两人见状将肖涵送往校医务室，医务室老师为肖涵头部冷敷后，进行观察，同时与肖母联系，因联系不上，班主任立即骑车去肖母单位寻找，下午肖母单位同事来到学校，将肖涵送往医院治疗，经诊断，肖涵颅内出血，造成继发脑疝，致左上肢、左右下肢瘫痪，经法医鉴定，属2级伤残。 【案例评析】由本案中可以看出，肖涵在校学习期间，学校对其负有进行教育、管理和保护的职责。肖涵受伤后，学校未及时将其送往医院进行抢救，以致延误了医疗时机，造成肖涵终身残废，该校应承担主要责任。肖涵因违反学校纪律擅自爬墙摔伤，对损害后果应承担次要责任。范吉俊、李佳磊明知爬墙的危险性，仍然协助肖涵爬墙，对损害后果亦应承担一定的责任。 [案例]????? 2006 年星期三下午，某高校生物系有一节生物实验课。老师千叮咛万嘱咐，要求大家注意安全，注意操作规程，但同学们眼瞧着绿叶在无色的酒精中，经过隔水加热，由绿色变成黄白色，而酒精却由无色变成晶莹剔透的绿宝石色，感到太美了！太神奇了！一位男同学兴奋得忘记了教师的嘱咐，伸手去拿装有碧绿碧绿酒精的小烧杯，想看个仔细。没想到烧杯很烫。这位男同学本能地迅速把手缩回来，结果却把酒精洒在实验桌上