福建省中职语文对口升学总复习课件：第四章口语交际与综合实践活动课件25张.pptx

口语交际与综合实践活动;目录;考纲解读;;例题精讲;;（1）了解口语交际的基本要求。 （2）熟悉该类试题的常见命题形式，灵活应对。 （3）掌握介绍、交谈、复述、演讲、应聘等常用口语交际形式的基本方法、技巧及要求。; 口语交际要求我们说话时要简明、连贯、得体、讲究词语的运用、注意语病以及讲究句式，具体而言，有八点要求： （1）能注意对象和场合，文明得体地进行交流。 （2）耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。 （3）自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。 （4）注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。 （5）在交流过程中，能根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应变能力。 （6）讲述见闻，内容具体，语言生动；复述转述，完整准确，突出要点。 （7）能根据适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。 （8）针对某一问题，能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据；能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。 这八点要求，既是同学们训练自己口语交际能力的目标，也是考试命题的范围和依据。;1.介绍 介绍是指对人、事或物做口头的描述、说明和评价。介绍的种类很多，我们大体可以分为人物介绍、事件介绍、事物介绍和环境介绍四类。 人物介绍分为介绍自我和介绍他人两种。人物介绍一般要包括姓名、年龄、身份、个性特点、兴趣爱好、专业特长、个人成就等。当然，根据不同的对象，可以有不同的侧重点。 事件介绍主要介绍某件事情的发生、发展、变化和结局，一般要展现事件的来龙去脉，要重点突出，线索清楚。 事物介绍主要介绍事物的性质、形状、位置、成因、功能、制作方法等，或介绍某种事理的概念、种类、本质属性、内部联系、科学原理等。在介绍时，必须抓住事物的特点，用准确、清楚的语言给人以完整、明晰的认识。 环境介绍主要向别人介绍自己所生活或曾经见识、体验过的环境。如学校环境介绍、家乡景色介绍、名胜古迹介绍等，要求方位明确、层次分明、重点突出。 进行介绍有如下基本??求:;（1）内容真实，抓住事物特征。 如实反映情况，这是介绍的基本要求，唯有符合事实的介绍才能反映事物的真实性和客观性，才能让对方相信并接受，不能夸大事实，更不能弄虚作假。具体地说，介绍中的时间、地点、人物、过程、数字、方位、细节等，都应准确无误。有些同学为了追求介绍的效果，有时有意无意地进行渲染和夸张，这是必须避免的。 （2）重点突出，顺序清晰合理。 口头介绍不必面面俱到，要根据介绍的具体目的、时间要求、现场情况等，来决定介绍内容的多与少、主与次，把最重要的信息传递出来，次要的内容简述或不述。与写文章一样，口头介绍要有一个清晰的顺序或线索，先说什么；后说什么，主要说什么，次要说什么，都要心中有数，切忌前言不搭后语，让听者抓不住介绍的思路。;2.交谈 交谈是指两个人或更多人共同参与的双向或多向交流的一种口头表达形式，它在人际交往中的运用非常广泛，如聊天、问询、劝慰、请教、谈心、拜访、打电话等。 具体地说，在交谈时要注意以下内容: （1）态度诚恳，使用礼貌用语。 由于对话的双方是互相约束的，所以一方运用的语言对另一方的心理、感情都有很大的影响，当然也会影响交谈的效果。一个态度傲慢或心不在焉的交谈者，会引起对方的反感或不悦，彼此就很难接近、沟通。我们在交谈时应当体现出以诚相待、以礼相待、谦虚谨慎、主动热情的基本态度，切不可逢场作戏、虚情假意、敷衍了事、油腔滑调。为此，要学会使用必要的礼貌用语，如尊称、谦辞和委婉的语气词等。 （2）根据对象，语言得体机智。 交谈的对象既有民族、地区、年龄、性别的差异，也有职业、经历、文化程度的不同，还有性格、兴趣、价值观的差别。在交谈过程中，要适度地调整自己的交谈方式、交谈用语、语气语调等。语言既要准确、简洁、文雅、生动、幽默，又要根据对象、场合，或专业，或通俗；或直接，或委婉。同时，要根据话题、情境，随机应变，避免冷场、尴尬。;3.复述 复述，是指在理解和记忆的基础上，根据一定的要求，把听到的话语或读到的语言材料进行整理、加工，然后有重点、有表情地用自己的话叙述出来。 复述要注意以下几点： （1）忠于原作，内容准确完整。 复述必须忠于原始材料，简要复述和创造性复述虽允许对原材料有所改动，但都必须以原作为基础，不能歪曲原意，主要内容、主要观点不能更改,不能破坏原作的完整性。对记叙文来说，人物的性格和故事情节不能改变;对议论文来说，论点和论据不能走样;对说明文来说，事物的特点和有关数据不能错误。 （2）抓住中心，复述详略得当。 一段内容较多的材料，如果把握不住中心，就很难把有关内容连贯起来。在听或读一段材料的过程中，我们必须随时关注材料的中心，概括材料的中心。要进行好复述，应该“胸有中心”，以中心统摄复述的材料。同