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新沂市职业技术教育中心
实训基地建设与管理调查报告
职业中学的实验室、实训工场是培养学生专业兴趣和动手能力的最有效的平台。加强对实验实训基地的建设与管理是提高学生实践动手能力和职业技能培养的重要保证。2007年徐州市教育局领导提出了“职业教育抓实训基地”的工作思路,为理清我市职业中学实验实训基地建设和管理现状(各校实验室数量、专业分布、仪器价值、经费来源、教学队伍结构等等),徐州市教育教学研究中心职社处组织开展了对全市职业中学实验实训基地建设和管理现状的调研活动。现将调查情况进行分析,并对进一步加强和改进实验实训工作提出建议。
一、徐州市职业中学实验实训基地建设和管理现状
我们就我市职业中学实验实训基地建设和管理对本市部分职业学校:邳州职教中心、车夫山职教中心、沛县职教中心、张集职教中心、铜山县职教中心、贾汪职教中心、新沂市职教中心、睢宁职教中心、丰县职教中心共9所职业中学进行了实地考察、访谈和问卷调查。这些学校每年招生数量大、比重高分布于我市城乡各地,均处于苏北欠发达地区,所以它们在一定程度上反映了苏北欠发达地区职业中学实验实训基地建设和管理的现状。
1.职业高中实验实训基地已初具规模。随着“以市场为导向,以就业为目标,以服务为宗旨”职业教育办学理念的深入,学校对实验实训基地的建设越来越重视,学校的实验实训仪器设备逐年增加,实验实训用房面积不断扩大。到2007年底6所职业高中实验实训仪器设备总值已达1858.9万元,实验实训用房面积达近一万平方米(详见表1、表2),生均实验实训仪器设备0.266万元,生均实验实训用房面积1.4平方米(详见表3)。
表1 近三年学校实验实训设备总值统计(单位:万元)
1 年份
1
学校
2007年
2008年
2009年
铜山县职教中心
800
900
1000
张集职教中心
110
112
134.4
沛县职教中心
61.2
69.3
101.1
车夫山职教中心
73
81
192
邳州市职教中心
86.7
93.4
178.1
贾汪职教中心
47.4
61.6
87.7
新沂市职教中心
48.4
51.6
53.6
睢宁职教中心
106
110
112
丰县职教中心
84
93
102
全市
1416.7
1571.9
1960.0
表2 近三年学校实验实训用房面积统计(单位:平方米)
年份
学校
2004年
2005年
2006年
铜山县职教中心
2000
2100
2500
张集职教中心
1277.9
1277.9
1277.9
沛县职教中心
540
540
540
车夫山职教中心
600
600
600
邳州市职教中心
2116
2394
3664
贾汪职教中心
95
252
252
新沂市职教中心
206
307
307
睢宁职教中心
700
700
700
丰县职教中心
520
520
520
全市
8574.9
8690.9
10360.9
表3:2006年各校生均实验实训仪器设备值(单位:万元)和生均实验实训用房面积(单位:平方米)
11
1
1
学校
生均实验实训仪器设备值
生均实验实训用房面积
铜山县职教中心
0.4
2.2
张集职教中心
0.1
1
沛县职教中心
0.11
0.64
车夫山职教中心
0.44
1.23
邳州市职教中心
0.25
5.2
贾汪职教中心
0.21
0.6
新沂市职教中心
0.1
0.59
睢宁职教中心
0.58
3.63
丰县职教中心
0.66
1.56
全市
0.266
1.4
2.学校实验实训教学队伍结构有了趋好的变化。
①实验实训指导教师年龄结构得到了改善,呈现两头低中间高的较良性分布(详见表4)。6所职业高中共119名实验实训指导教师中,50岁以上占9.24%,40-49岁占17.65%,30-39岁占49.58%,30岁以下占23.53%。
表4:学校实验实训教学队伍年龄结构分布
11
1
1
学校
50岁以上
40-49岁
30-39岁
30岁以下
合计
铜山县职教中心
7
9
23
7
46
张集职教中心
2
5
14
4
25
沛县职教中心
5
2
7
车夫山职教中心
1
2
3
5
11
邳州市职教中心
1
2
7
2
12
贾汪职教中心
3
2
2
7
新沂市职教中心
2
3
3
2
10
睢宁职教中心
2
2
4
丰县职教中心
6
4
2
12
全市
13
30
63
28
134
②实验实训指导教师技术等级和实践动手能力有了进一步提高。在119名实验实训老师中高技能的双师型教师比例达42%(详见表5),高于全市16个百分点(全市中等职校高技能教师占专业课教师比例为26%)。200
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