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说板书
《桃花心木》是一篇精讲课文。有关
文章采用悬疑法，以种树人种种奇怪的行为为线索，层层设疑，引起读者的好奇，引人入胜，增强了文章的可读性。桃花 作者在描写和叙述
本单元的阅读训练点：“阅读要有自己的见解。”
教学难点
说板书
借物喻人的写作方法学生在容联系起来，才能让学生感知事本节课将在抓住关键句段实、感悟道理、发表见解。基础上，抓住“种树——育树——悟道”这一脉络，让学生感知事实、感悟道理、发表见解。
说板书
7、达标测试8、课堂小结
说板书
引导学生通过交流资料了解作者，了解桃花心木，初读课文，学会生字词，整体感知文章内容，理清文章条理,即:种树——育树——悟理。引导学生抓住重
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