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第2课时3 江 南统编版语文一年级上册
课前导入《江南》这首诗中描写了哪些景物?莲叶鱼儿
江南可采莲,莲叶何田田。莲:____________何:____________田田:__________________莲蓬。多么。译文:____________________________________江南水乡是采莲蓬的好地方,荷叶多么茂盛啊!形容莲叶茂盛的样子。品读鉴赏
文中哪个词写出了荷叶的茂密?田田
我看到了( )的荷叶。圆圆大大绿绿茂密这就是一幅“莲叶何田田”的美景!
鱼戏莲叶间。戏:____________动词,玩耍。译文:_________________鱼儿在莲叶间玩耍。动词:表示动作的词语。
文中哪个字写出了鱼儿在莲叶间欢快地畅游?戏
仿写:鱼戏莲叶间。___戏______间。蜂花丛___戏______间。鸟树枝___戏______间。蝶花朵
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。译文:________________________________________________________________________________________鱼儿一会儿游到东,一会儿游到西,一会儿游到南,一会儿游到北。
文中后四行写了什么情景?鱼儿在荷叶丛中快乐地游来游去。
找出后四行中表示方位的词语。东西南北
用下面的句子,说一说鱼儿嬉戏的情景吧!鱼儿一会儿游到( ),一会穿到( ),一会儿钻到( ),一会儿又溜到( ),它们玩得真( )啊!西面东面南面北面开心
从诗中我们可以看到,作者由江南的莲写到了什么?引来茂盛愉悦引来快乐
写法鉴赏巧记“东、南、西、北”早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。
板书设计江南莲叶田田茂盛美丽鱼戏莲叶间自由快乐风景美鱼儿欢(东 西 南 北)
主旨提炼 本文描写了江南水乡茂盛的莲叶和快乐的游鱼,展现了美丽的江南水景,表现了采莲人快乐的心情。
教材习题答案朗读课文。背诵课文。点拨:这首诗描绘了江南的人们采莲的情景,为我们展现了一幅美丽、生动的画卷。朗读时,要读准字音,再结合书中的插图展开想象,体会意境,再通过读把这种美表达出来。
点拨:背诵要在朗读的基础上进行。背诵时,可采用提示法:江南 ,莲叶 。鱼 。 东, 西, 南, 北。
课外拓展 忆江南 [唐]白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
随堂练习一、将下列音节补充完整。j_____ n___ __ǎi l____ y___ b___ 江 南 采 莲 鱼 北iānɡánciánúěi
二、选字填空。东西北南东 南 西 北1.早上,太阳从( )方升起。2.傍晚,太阳从( )方落下。3.秋天到了,大雁要从( )方飞去( )方了!
三、想一想:江南是个什么样的地方? 江南是一个风景秀丽的地方。
课后作业请把《江南》这首诗背给家里人听,并请爸爸妈妈帮忙搜集关于江南或荷花的诗词,带到班里交流。完成作业课件中的相关练习。
感谢聆听
小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,所任教学科成绩显著,曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧,为孩子们提供语文学习和复习的资料,也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇!期待和您成长!期待和您共勉!
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