因爱而聚 小班春季开学家长会PPT粉).pptx

欢迎各位家长们莅临因爱而聚 为爱同行——小班第二学期春季开学家长会——发言人：××老师CONTENTS1班级情况介绍目录上学期幼儿发展小结23小班幼儿年龄特点4本学期重点工作5春季防护及保健6育儿分享及家园共育第 一 部 分班级情况介绍教师、幼儿、家委会成员介绍班级教师介绍配班老师：××老师联系电话: ×××××××××××主班老师：××老师联系电话:×××××××××××保育老师：××老师联系电话:×××××××××××主要负责言语、认知、艺术领域教学、家长沟通工作等主要负责健康、社会领域教学主要负责幼儿日常生活保教结合班级幼儿介绍女 生xx名男 生xx名本学期我们班共有30名小朋友，其中女生16名，男生14名，新插班幼儿2名，男女比例较均衡。春节过后，孩子们也都长大了一岁，平均年龄在3岁半左右。经过小班上学期的幼儿园学习与生活，孩子们喜欢上了幼儿园，也熟悉了班级的老师和小朋友。在上学期里，因您们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。第 二 部 分上学期幼儿发展小结班中幼儿优势与不足具体分析幼儿发展小结——进步篇生活方面教学活动方面人际交往方面性格活泼开朗了，每天能主动和老师、小朋友打招呼，能用较完整的语言表达自己的需求和意愿，也愿意交谈自己身边有趣的事。经过一学期的小班生活，大部分幼儿形成了一定的规则意识：懂得排队做事、物归原位、遵守游戏规则等；其次，自理能力和自我服务意识明显提升，有了自己事情自己做的意愿。能自己进餐、穿鞋、整理衣裤等；而且养成了勤洗手、不挑食饭后擦嘴漱口等好习惯。喜欢参与班中的各项活动，从被动到主动，从不愿意到“让我来”“老师，我想来”。对新奇的事物有求知探索的欲望。幼儿发展小结——不足作发展专注力社会交往常规培养精细动作和动手能力方面有待提高，如对动作技能的掌握，对指令的敏感性不强。幼儿以自我为中心表现突出，不会表达自己的情绪和想法，合作意识弱，同伴间常发生争执。部分幼儿缺乏耐心、专注力不够，在教学活动时，有聊天或做其他与教学无关事情的现象；看书也是翻两页换一本或探索书的玩法，保护图书的意识不强。上学期由于疫情原因，在园时间短，并没有形成良好的一日生活常规，因此常规还需加强。第 三 部 分小班幼儿年龄特点幼儿现阶段年龄特点及行为表现小班幼儿年龄特点爱 模 仿情绪作用大十万个为什么一旦幼儿用认真的眼光注视着某样东西时，一定是发现了新鲜的玩意儿，便会穷追不舍地问：“这是什么?怎么会这样?为什么呢?”世界上的事对他们而言多半仍是陌生的，为了了解，他们会不厌其烦地去追问。对幼儿这种穷追不舍的精神，大人常常觉得吃不消。这个阶段幼儿模仿性强，对成人的依赖性也大。他们常模仿老师、家长等身边人的一举一动。所以，言传身教非常重要。模仿是3～4岁幼儿主要的学习方式，所以，在这个年龄段，良好行为习惯的形成非常重要，它们常常是在模仿下形成和巩固的。情绪对幼儿的作用比较大，该阶段幼儿情绪作用更大，他们常常为一件微不足道的小事哭闹。这时期幼儿情绪很不稳定，很容易受外界环境的影响，而且很容易受周围人情绪的感染。小班幼儿年龄特点想象力丰富独立性弱有惊人的想象力，有时听孩子编成的故事，成人会觉得他在说谎，其实他对于事实和虚构还分不清楚。4岁半以后这种现象会慢慢消失。爱“吹牛”看见别人玩什么，自己就玩什么,看见别人有什么就要什么。家长不要因为孩子想要就满足他的要求，要因势利导，还可以引导孩子和别的孩子交换玩具玩，这样既能使孩子玩到他喜欢的玩具，也能培养孩子的交往能力。4岁幼儿同时也是大方、自夸且喜欢吹牛的。如果谈到他们感兴趣的话题，往往令大人自叹弗如呢!希望家长们以宽容的心态来面对这些问题。第 四 部 分本学期重点工作教育教学工作及逐月安排本学期重点工作——生活方面常规培养卫生习惯生活自理能力通过故事、儿歌、音乐等方式建立幼儿良好常规，如：有序排队、物归原位、按时间和规则做相应的事等。尊重别人，懂得友好相处、互相谦让；养成饭前洗手、饭后漱口等好习惯，懂得有鼻涕的时候及时擦掉，学会用餐巾纸；引导幼儿改掉幼儿吃手、不爱喝水、爱憋尿等不好的习惯。继续加强幼儿生活自理能力，锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性；尤其是：穿脱衣服、叠衣服、提裤子等技能；其次，培养幼儿独立进餐、做到不挑食不浪费食物。不大声说话、不东张西望等。五大领域教学内容——健康领域身心状况安全教育动作发展每天情绪愉快地来园，愿意参与各项活动，能独立进餐，擦嘴漱口、穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕和安静就寝。引导幼儿懂得一些简单的健康常识，能正确表达自己的情绪和想法，引导幼儿不乱发脾气。和幼儿共同制定规则，使幼儿遵守规则、行为正确；进一步了解身体主要器官的重要功能和保护方法；每月开展一个主题的安全教育活动，3月份防拐骗、4月份消防