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2021-2022学年度第一学期 必威体育精装版北师大版小学三年级数学上册教学计划 新北师大版小学三年级数学上册教学计划 （含教学进度表） 一、指导思想 以中央关于教育改革指示精神以及新《义务教育数学课程标准》为指导，使教育面向全体学生，因材施教，通过有效的措施，激发学生兴趣，启发学生思考，引导学生自主探索，鼓励学生合作交流，使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，得到必要的数学思维训练，获得良好的数学教育。 为更好的完成教学目标，特制订2021-2022学年度第一学期北师大版小学三年级数学上册教学计划： 二、学生情况分析 本学期，我所任教的三（1）班共有学生41人，其中，男生21人、女生20人。总体来说，经过2年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规，大部分孩子的学习态度端正，对数学比较感兴趣，养成了较好的学习习惯，掌握了有效的学习方法。但也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，学习较为困难。由于孩子们存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，也须注意因材施教。 针对以上情况，在新的学期里，一方面，要端正孩子们的学习态度，同时，应激发孩子们的学习数学的兴趣，加强培养他们良好的学习习惯和学习数学的能力。我将采用分层激励机制，让不同的学生达到不同的目标要求。同时，努力提高课堂教学实效，及时监督学生作业的完成质量及情况，帮助学生树立学习信心，争取让每个学生都能获得比较明显的进步。 三、教材分析 （一）教材结构及内容 必威体育精装版北师大版小学三年级数学上册教材根据三年级孩子的特点，在前面两年数学学习的基础上，在“数与代数”“图形与几何”“综合与实践”3个领域进行了合理搭配，依次安排了8个单元的内容：1.混合运算；2.观察物体；3.加与减；4.乘与除；5.周长；6.乘法；7.年、月、日；8.认识小数，此外，还有一个“整理与复习”，一个“数学好玩”和一个总复习。 （二）主要内容分析 1.数与代数 第一单元“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题）。结合实际情境，使学生体会到要遵循“先乘除、后加减”及“先算括号里面的”运算顺序，能根据这些运算顺序计算有关问题，并能解决一些实际问题。 第三单元“加与减”结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的计算方法；养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯；能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。 第四单元“乘与除”在这个单元中学生主要学习（百以内）一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算。经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。 第六单元“乘法”主要引导学生学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。能结合具体情境提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法。能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。能解决生活中的简单问题。能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。 第七单元“年、月、日”本单元主要学习年、月、日的有关知识。认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年。体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法。感受时间中的数学问题，培养时间观念。能解决一些简单的实际问题。 第八单元“认识小数”结合购物的具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数；感受比较小数大小的过程；会计算一位小数的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。 2.空间与图形 第二单元“观察物体”在这一单元里学生学会从多方位观察立体图形。发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。 第五单元“周长”主要学习周长的概念，并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。结合具体事物或图形认识周长。探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。结合具体情境，感知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。 3. 综合与实践 本册教材在数学好玩中安排了“校园中的测量”、“搭配中的学问”、“时间与数学”三个专题活动，激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。 四、教学目标 （一）知识和技能方面 1.结合具体情境，体会整数混合运算的意义;认识小括号，能进行简单的整数四则混合运算；能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义做出解释。 2.根据指令搭立体图形，并学习从多方位观察立体图形。 3.能计算两位数和三位数的加减法，经历与他人交流各自算法的过程。 4.掌握两